聲音情緒的跨文化識(shí)別研究 ——以漢語(yǔ)、藏語(yǔ)和維語(yǔ)為例
發(fā)布時(shí)間:2022-12-10 19:03
人類(lèi)的交流有語(yǔ)言和非語(yǔ)言的,而貫穿始終的是情緒情感的交流。因此,對(duì)情緒情感的正確識(shí)別和表達(dá)就是人類(lèi)順暢交流的前提和保障。情緒通過(guò)表情來(lái)表達(dá),而表情又分為面部表情,肢體表情和語(yǔ)言表情。在眾多的心理學(xué)研究中,對(duì)情緒的識(shí)別主要集中于面部表情識(shí)別的研究,而對(duì)語(yǔ)言表情的研究卻嚴(yán)重滯后。之前的大量研究發(fā)現(xiàn),人類(lèi)在跨文化條件下可以通過(guò)面部表情識(shí)別基本情緒。因此,本文研究假設(shè):當(dāng)逐漸忽略個(gè)體文化差異和語(yǔ)言差異時(shí),這種識(shí)別也可以像識(shí)別面部表情那樣通過(guò)聲音識(shí)別情緒;聲音情緒的跨文化識(shí)別具備與面部表情識(shí)別結(jié)果一致的群內(nèi)優(yōu)勢(shì)效應(yīng);性別對(duì)跨文化聲音情緒識(shí)別無(wú)影響;漢語(yǔ)和藏語(yǔ)作為同一語(yǔ)系在識(shí)別聲音情緒方面具備特殊規(guī)律,而當(dāng)完全剝離語(yǔ)言韻律后語(yǔ)系規(guī)律在發(fā)聲情緒識(shí)別方面消失了。本研究將探討五種基本聲音情緒:憤怒、愉快、恐懼、悲傷、中性,分別在漢語(yǔ)、藏語(yǔ)和維語(yǔ)中的跨文化識(shí)別研究。 在實(shí)驗(yàn)1中,藏語(yǔ)、維語(yǔ)各28人,及漢語(yǔ)被試29名參加實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)要求被試對(duì)所呈現(xiàn)的三語(yǔ)聲音情緒材料進(jìn)行五種基本情緒的識(shí)別判斷。結(jié)果主要記錄被試的正確識(shí)別率。實(shí)驗(yàn)1結(jié)果發(fā)現(xiàn)三語(yǔ)被試可以超過(guò)隨機(jī)猜測(cè)水平識(shí)別其它民族聲音情緒;三語(yǔ)被試對(duì)自己文化...
【文章頁(yè)數(shù)】:72 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
引言
1 文獻(xiàn)綜述
1.1 情緒的研究狀況
1.1.1 情緒的含義
1.1.2 情緒的分類(lèi)
1.2 聲音情緒的定義和研究現(xiàn)狀
1.2.1 聲音情緒的定義
1.2.2 聲音情緒的跨文化研究現(xiàn)狀
1.3 漢藏語(yǔ)系的研究現(xiàn)狀
2 問(wèn)題提出和研究意義及創(chuàng)新
2.1 問(wèn)題提出
2.2 研究意義
2.2.1 理論意義
2.2.2 實(shí)踐意義
2.3 研究創(chuàng)新
3 實(shí)驗(yàn)研究
3.1 實(shí)驗(yàn)材料的錄制
3.1.1 文字語(yǔ)句的獲取
3.1.2 錄音語(yǔ)句獲取
3.2 實(shí)驗(yàn)一
3.2.1 研究目的
3.2.2 研究假設(shè)
3.2.3 被試
3.2.4 實(shí)驗(yàn)材料
3.2.5 研究設(shè)計(jì)
3.2.6 實(shí)驗(yàn)實(shí)施
3.2.7 實(shí)驗(yàn)一結(jié)果
3.2.8 討論
3.3 實(shí)驗(yàn)二
3.3.1 研究目的
3.3.2 研究假設(shè)
3.3.3 被試
3.3.4 實(shí)驗(yàn)材料
3.3.5 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
3.3.6 實(shí)驗(yàn)實(shí)施
3.3.7 實(shí)驗(yàn)二結(jié)果
3.3.8 討論
3.4 實(shí)驗(yàn)三
3.4.1 研究目的
3.4.2 研究假設(shè)
3.4.3 被試
3.4.4 實(shí)驗(yàn)材料
3.4.5 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
3.4.6 實(shí)驗(yàn)實(shí)施
3.4.7 實(shí)驗(yàn)三結(jié)果
3.4.8 討論
3.5 三實(shí)驗(yàn)之間的相關(guān)探討
4 全文總結(jié)
5 本文的不足與研究展望
5.1 研究的不足
5.2 研究展望
參考文獻(xiàn)
附錄
科研成果
后記
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]漢藏語(yǔ)系假設(shè)——中國(guó)語(yǔ)言學(xué)界的“歌德巴赫猜想”[J]. 孫宏開(kāi). 學(xué)術(shù)探索. 2009(03)
[2]情緒識(shí)別中的群內(nèi)優(yōu)勢(shì)效應(yīng)[J]. 張秋穎,陳建文,于全磊,辛鵬. 心理科學(xué)進(jìn)展. 2011(02)
[3]20年來(lái)漢藏語(yǔ)系的語(yǔ)言類(lèi)型學(xué)研究[J]. 戴慶廈,朱艷華. 云南民族大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2011(05)
[4]為什么面部表情可以作為情緒研究的客觀指標(biāo)[J]. 孟昭蘭. 心理學(xué)報(bào). 1987(02)
本文編號(hào):3717346
【文章頁(yè)數(shù)】:72 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
引言
1 文獻(xiàn)綜述
1.1 情緒的研究狀況
1.1.1 情緒的含義
1.1.2 情緒的分類(lèi)
1.2 聲音情緒的定義和研究現(xiàn)狀
1.2.1 聲音情緒的定義
1.2.2 聲音情緒的跨文化研究現(xiàn)狀
1.3 漢藏語(yǔ)系的研究現(xiàn)狀
2 問(wèn)題提出和研究意義及創(chuàng)新
2.1 問(wèn)題提出
2.2 研究意義
2.2.1 理論意義
2.2.2 實(shí)踐意義
2.3 研究創(chuàng)新
3 實(shí)驗(yàn)研究
3.1 實(shí)驗(yàn)材料的錄制
3.1.1 文字語(yǔ)句的獲取
3.1.2 錄音語(yǔ)句獲取
3.2 實(shí)驗(yàn)一
3.2.1 研究目的
3.2.2 研究假設(shè)
3.2.3 被試
3.2.4 實(shí)驗(yàn)材料
3.2.5 研究設(shè)計(jì)
3.2.6 實(shí)驗(yàn)實(shí)施
3.2.7 實(shí)驗(yàn)一結(jié)果
3.2.8 討論
3.3 實(shí)驗(yàn)二
3.3.1 研究目的
3.3.2 研究假設(shè)
3.3.3 被試
3.3.4 實(shí)驗(yàn)材料
3.3.5 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
3.3.6 實(shí)驗(yàn)實(shí)施
3.3.7 實(shí)驗(yàn)二結(jié)果
3.3.8 討論
3.4 實(shí)驗(yàn)三
3.4.1 研究目的
3.4.2 研究假設(shè)
3.4.3 被試
3.4.4 實(shí)驗(yàn)材料
3.4.5 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
3.4.6 實(shí)驗(yàn)實(shí)施
3.4.7 實(shí)驗(yàn)三結(jié)果
3.4.8 討論
3.5 三實(shí)驗(yàn)之間的相關(guān)探討
4 全文總結(jié)
5 本文的不足與研究展望
5.1 研究的不足
5.2 研究展望
參考文獻(xiàn)
附錄
科研成果
后記
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]漢藏語(yǔ)系假設(shè)——中國(guó)語(yǔ)言學(xué)界的“歌德巴赫猜想”[J]. 孫宏開(kāi). 學(xué)術(shù)探索. 2009(03)
[2]情緒識(shí)別中的群內(nèi)優(yōu)勢(shì)效應(yīng)[J]. 張秋穎,陳建文,于全磊,辛鵬. 心理科學(xué)進(jìn)展. 2011(02)
[3]20年來(lái)漢藏語(yǔ)系的語(yǔ)言類(lèi)型學(xué)研究[J]. 戴慶廈,朱艷華. 云南民族大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2011(05)
[4]為什么面部表情可以作為情緒研究的客觀指標(biāo)[J]. 孟昭蘭. 心理學(xué)報(bào). 1987(02)
本文編號(hào):3717346
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