注意力是人的基礎能力,注意力不良是影響兒童學習的關鍵因素。為了研究提升兒童注意力的訓練方法,本文針對兒童注意力問題出現(xiàn)的現(xiàn)狀,在分析感覺統(tǒng)合訓練對提升兒童注意力有效性基礎上,提出在家庭中開展感覺統(tǒng)合訓練的具體策略方法。感覺統(tǒng)合訓練以游戲方式介入,為兒童輸入視覺、聽覺、觸覺、前庭和本體覺刺激,這些刺激經(jīng)中樞神經(jīng)系統(tǒng)加工處理,身體接受大腦神經(jīng)中樞發(fā)出的指令,完成對外界萬事萬物反應的能力。本文建議在家庭中實施感覺統(tǒng)合訓練時,應當盡早且要堅持去做,以保證對注意力的改善,提升訓練的持久有效性。 

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
1 兒童注意力不良問題屢屢出現(xiàn)的現(xiàn)狀
2 感覺統(tǒng)合訓練對提升兒童注意力有效性分析
3 家庭感覺統(tǒng)合訓練實施策略
    3.1 家庭感覺統(tǒng)合訓練的必要性
    3.2 家庭感覺統(tǒng)合訓練的原則
    3.3 家庭感覺統(tǒng)合訓練的方法
        策略一:觸覺訓練
            實操方法一:按摩
            實操方法二:米中尋寶
            實操方法三:指壓板上跳躍
        策略二:前庭覺訓練
            實操方法一:趴地推球
            實操方法二:端乒乓球走直線
            實操方法三:滑板爬行
        策略三:視知覺訓練
            實操方法一:舒爾特方格
            實操方法二:劃消訓練
            實操方法三:走迷宮
        策略四:聽知覺訓練
            實操方法一:復述訓練
            實操方法二:聽詞反應訓練
            實操方法三:朗讀訓練


【參考文獻】：
期刊論文
[1]家庭感覺統(tǒng)合訓練模式的研究進展[J]. 林經(jīng)偉,吳歆.  中國民康醫(yī)學. 2012(15)
[2]感覺統(tǒng)合功能訓練對兒童注意缺陷多動障礙療效觀察[J]. 林文璇.  中國社區(qū)醫(yī)師(綜合版). 2007(13)

碩士論文
[1]感覺統(tǒng)合訓練對學齡兒童學習適應能力影響的實驗研究[D]. 尹可可.蘇州大學 2016



本文編號：3659738