視覺工作記憶只能同時(shí)加工和存儲(chǔ)3-4個(gè)客體,這種容量的極其有限性,需要從即時(shí)環(huán)境中高效選擇目標(biāo)刺激進(jìn)行加工,并且限制分心物對(duì)視覺工作記憶容量的占用。但是,由于認(rèn)知資源會(huì)自動(dòng)溢出,在客體加工過(guò)程中會(huì)不可避免地將分心物激活,對(duì)目標(biāo)信息的加工造成干擾,因此對(duì)分心物進(jìn)行抑制成為了正確完成加工任務(wù)的關(guān)鍵。以往研究只關(guān)注分心物的激活和抑制加工分別發(fā)生在選擇性注意的哪個(gè)階段,而沒(méi)有對(duì)分心物加工與編碼程度的關(guān)聯(lián)進(jìn)行探討。有關(guān)視覺工作記憶憶中分心物加工的研究,只涉及分心物抑制能力的個(gè)體差異以及與視覺工作記憶容量的關(guān)系,尚沒(méi)有關(guān)于視覺工作記憶中分心物加工過(guò)程的研究。本研究采用變化覺察范式對(duì)視覺工作記憶中的分心物激活與抑制加工過(guò)程進(jìn)行了探討。28名大學(xué)在校生參加了腦電實(shí)驗(yàn),腦電實(shí)驗(yàn)監(jiān)測(cè)保持階段的腦電指標(biāo)CDA,通過(guò)CDA幅值在不同記憶項(xiàng)呈現(xiàn)時(shí)間下的變化考察分心物加工與編碼程度的關(guān)聯(lián)。CDA是目前唯一已知可以實(shí)時(shí)反映視覺工作記憶中客體信息量的神經(jīng)生理學(xué)指標(biāo)。26名大學(xué)在校生參加了眼動(dòng)實(shí)驗(yàn),眼動(dòng)實(shí)驗(yàn)追蹤編碼階段和比較階段的眼動(dòng)特征,以考察目標(biāo)與分心物在視覺工作記憶中的資源競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程,以及在整個(gè)過(guò)程中對(duì)分心物加工的... 

【文章來(lái)源】：廣西師范大學(xué)廣西壯族自治區(qū)

【文章頁(yè)數(shù)】：36 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

圖１腦電實(shí)驗(yàn)（左）與眼動(dòng)實(shí)驗(yàn)（右）單試次實(shí)驗(yàn)流程圖??

（ｐ＝０．８２９），?４目標(biāo)的ＣＤＡ幅值顯著高于２目標(biāo)（ｐ＝０．００１）；在記憶項(xiàng)呈現(xiàn)５００ｍｓ的條件??下，２目標(biāo)２分心物的ＣＤＡ幅值與２目標(biāo)沒(méi)有顯著差異（ｐ＝〇．〇６３），顯著低于４目標(biāo)的??ＣＤＡ幅值（ｐ＝０．０２１），４目標(biāo)的ＣＤＡ幅值顯著高于２目標(biāo)（；？＝０．００３）。記憶項(xiàng)呈現(xiàn)時(shí)間從??１００ｍｓ延長(zhǎng)到５００ｍｓ，２目標(biāo)與４目標(biāo)的ＣＤＡ幅值都有所上升，但是差異不顯著（；？＝〇．１３５、??ｐ＝０．４４１）；而２目標(biāo)２分心物的ＣＤＡ幅值顯著下降（尸＝〇．〇〇１）。由此說(shuō)明，記憶項(xiàng)呈現(xiàn)??１００ｍｓ時(shí)分心物被激活，２目標(biāo)２分心物的ＣＤＡ幅值達(dá)到了?４目標(biāo)的水平；記憶項(xiàng)呈現(xiàn)??５００ｍｓ時(shí)分心物受到抑制，２目標(biāo)２分心物的ＣＤＡ幅值大幅下降，回落到２目標(biāo)的水平。??

（ｐ＝０．８２９），?４目標(biāo)的ＣＤＡ幅值顯著高于２目標(biāo)（ｐ＝０．００１）；在記憶項(xiàng)呈現(xiàn)５００ｍｓ的條件??下，２目標(biāo)２分心物的ＣＤＡ幅值與２目標(biāo)沒(méi)有顯著差異（ｐ＝〇．〇６３），顯著低于４目標(biāo)的??ＣＤＡ幅值（ｐ＝０．０２１），４目標(biāo)的ＣＤＡ幅值顯著高于２目標(biāo)（；？＝０．００３）。記憶項(xiàng)呈現(xiàn)時(shí)間從??１００ｍｓ延長(zhǎng)到５００ｍｓ，２目標(biāo)與４目標(biāo)的ＣＤＡ幅值都有所上升，但是差異不顯著（；？＝〇．１３５、??ｐ＝０．４４１）；而２目標(biāo)２分心物的ＣＤＡ幅值顯著下降（尸＝〇．〇〇１）。由此說(shuō)明，記憶項(xiàng)呈現(xiàn)??１００ｍｓ時(shí)分心物被激活，２目標(biāo)２分心物的ＣＤＡ幅值達(dá)到了?４目標(biāo)的水平；記憶項(xiàng)呈現(xiàn)??５００ｍｓ時(shí)分心物受到抑制，２目標(biāo)２分心物的ＣＤＡ幅值大幅下降，回落到２目標(biāo)的水平。??


本文編號(hào)：3621427