全球化帶來(lái)了豐富的多元文化經(jīng)驗(yàn),開(kāi)闊了人們視野的同時(shí),也造成了認(rèn)知負(fù)擔(dān),進(jìn)而可能引發(fā)對(duì)外文化群體的抵觸情緒和排斥行為。多元文化經(jīng)驗(yàn)的普遍性和兩面性突顯了對(duì)其進(jìn)行合理管理和靈活應(yīng)用的重要性。然而,現(xiàn)有的文化能力的理論大多在全球化研究早期提出,已經(jīng)無(wú)法應(yīng)對(duì)全球化帶來(lái)的新變化。在文化會(huì)聚主義理論框架下,將文化視為動(dòng)態(tài)發(fā)展的系統(tǒng),建構(gòu)以元知識(shí)為核心的多元文化能力模型將有助于深入理解全球化問(wèn)題。新模型的效用檢驗(yàn)計(jì)劃從文化知識(shí)管理和群際接觸應(yīng)對(duì)兩方面檢驗(yàn)多元文化能力在跨文化合作情境中的效用與機(jī)制,以期為全球化環(huán)境中個(gè)人與組織開(kāi)展跨文化交流與合作的實(shí)踐提供理論指導(dǎo)。 

【文章來(lái)源】：心理科學(xué)進(jìn)展. 2020,28(07)北大核心CSSCICSCD

【文章頁(yè)數(shù)】：10 頁(yè)

【部分圖文】：

多元文化能力作用于跨文化合作的機(jī)制

以元知識(shí)為核心的多元文化能力模型

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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