發(fā)布時間：2021-08-12 15:18

　　情緒管理能力是幼兒社會性發(fā)展的重要組成部分,是幼兒與他人融洽相處并最終適應(yīng)社會生活的基礎(chǔ)。教師及家長自身的情緒管理對幼兒的情緒管理能力發(fā)展有重要的影響,為培養(yǎng)幼兒良好的情緒管理能力,成人應(yīng)思考并理解幼兒出現(xiàn)負(fù)面情緒的原因,積極調(diào)控自身情緒,為幼兒做好榜樣和示范,并掌握有效的幼兒情緒管理能力培養(yǎng)方法。 

【文章來源】：文化創(chuàng)新比較研究. 2020,4(21)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 成人情緒管理對幼兒情緒管理能力的影響
    1.1 成人情緒管理影響幼兒情緒管理能力的機(jī)制
    1.2 家長情緒管理對幼兒情緒管理能力的影響
    1.3 教師情緒管理對幼兒情緒管理能力的影響
2 對教育者的建議:幼兒情緒管理能力培養(yǎng)的注意事項(xiàng)
    2.1 準(zhǔn)確識別幼兒情緒,思考幼兒負(fù)面情緒的原因
    2.2 積極調(diào)控自身情緒,為幼兒樹立榜樣
    2.3 掌握培養(yǎng)幼兒良好情緒管理能力的方法
        2.3.1 幫助幼兒提升情緒理解能力
        2.3.2 引導(dǎo)幼兒恰當(dāng)表達(dá)情緒
        2.3.3 教會幼兒情緒調(diào)節(jié)的策略


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]父母如何幫助孩子學(xué)會情緒管理[J]. 王軍利.  中國德育. 2019(14)
[2]幼兒情緒管理能力家庭影響因素的研究[J]. 劉冰靈.  幼兒教育研究. 2018(04)
[3]河北省幼兒教師情緒管理現(xiàn)狀研究[J]. 黃士良,董玲艷,金紅霞,鮑璐,王碧雪,張浩.  產(chǎn)業(yè)與科技論壇. 2017(24)
[4]師幼互動中的教師情緒管理研究[J]. 王晶,李欣雨.  決策探索(下半月). 2017(03)
[5]基于專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的幼兒教師情緒管理對策探析[J]. 王衛(wèi)國.  教育探索. 2015(01)



本文編號：3338563