發(fā)布時間：2021-06-23 04:32

　　本研究探討基于經(jīng)驗的運動流暢性和基于理論的詞頻對學習判斷的影響以及二者可能存在的相互作用,探討非分析性加工和分析性加工在元認知監(jiān)測中的作用模式。結果顯示:（1）運動流暢性和詞頻均會影響JOL;（2）運動流暢性對JOL的影響會因為詞頻的變化而改變,而在認知負荷條件下,詞頻對JOL的影響還會因為運動流暢性的變化而不同。研究結果支持JOL中的運動流暢性效應與詞頻效應,也表明分析性和非分析性加工在JOL中會共同發(fā)揮作用。 

【文章來源】：心理科學. 2019,42(03)北大核心CSSCICSCD

【文章頁數(shù)】：7 頁

【文章目錄】：
1 前言
2 實驗1
    2.1 方法
        2.1.1 被試
        2.1.2 實驗材料
        2.1.3 實驗設計
        2.1.4 實驗程序
    2.2 結果與分析
        2.2.1 對運動流暢性操縱的有效性驗證
        2.2.2 JOL等級
        2.2.3 個體差異分析
        2.2.4 回憶成績
3 實驗2
    3.1 方法
        3.1.1 被試
        3.1.2 實驗材料
        3.1.3 實驗設計
        3.1.4 實驗程序
    3.2 結果與分析
        3.2.1 對運動流暢性操縱的有效性驗證
        3.2.2 JOL等級
        3.2.3 個體差異分析
        3.2.4 回憶成績
4 討論
5 結論


【參考文獻】：
期刊論文
[1]重量對元認知監(jiān)控的無意識影響[J]. 李鋒盈,陳穎,歐陽林,李偉健.  心理科學. 2017(05)
[2]內(nèi)外部線索對不同類型學習判斷的影響[J]. 張媛,苗小翠,劉登攀.  心理科學. 2014(01)



本文編號：3244238