發(fā)布時(shí)間：2021-06-17 07:06

　　為分離言語(yǔ)表述的干擾,實(shí)驗(yàn)采用簡(jiǎn)單選擇任務(wù),通過(guò)2（圖形框架）×2（跨期選擇）×2（得失情境）被試內(nèi)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)探討得失情境下圖形框架對(duì)個(gè)體跨期選擇的影響。結(jié)果發(fā)現(xiàn):（1）在突出時(shí)間條件下,被試更傾向于選擇小而即時(shí)的選項(xiàng),而在突出金額條件下,被試選擇小而即時(shí)和大而延時(shí)的概率沒(méi)有差異;（2）收益情境中,個(gè)體更多地選擇大而延時(shí)的選項(xiàng),而在損失情境中,個(gè)體選擇即時(shí)損失的概率更高。結(jié)果表明,跨期選擇中個(gè)體的決策偏好會(huì)隨著得失情境及決策選項(xiàng)描述方式的變化而變化。 

【文章來(lái)源】：心理學(xué)探新. 2020,40(02)北大核心CSSCI

【文章頁(yè)數(shù)】：5 頁(yè)

【部分圖文】：

“MP3”購(gòu)買問(wèn)題(引自Sun et al.,2012)

電腦屏幕所呈現(xiàn)材料由E-prime2.0編制,類似于“MP3購(gòu)買”任務(wù)(Sun et al.,2012)對(duì)MP3購(gòu)買實(shí)驗(yàn)任務(wù)中,呈現(xiàn)材料信息本身保持不變的方式,僅通過(guò)操縱圖形方式表征不同維度的相對(duì)突出性,對(duì)獲得收益與遭受損失兩種情境下的圖形材料進(jìn)行改編。即相同的決策情境采用突出時(shí)間與突出金額兩種圖形表征方式,并按相同比例同時(shí)擴(kuò)大時(shí)間與金額,共有一個(gè)月、一年、兩年三種時(shí)間范圍,相對(duì)應(yīng)跨期的金額分別為100、1000、2000三種數(shù)額,共計(jì)12種選擇情境。收益情境下的圖形表征(圖2),分為突出時(shí)間與突出金額兩個(gè)問(wèn)題版本。突出時(shí)間情境下(A),橫坐標(biāo)時(shí)間變化明顯大于縱坐標(biāo)的金額值的增加;而在突出金額情境下(B),縱坐標(biāo)金額的增加明顯大于橫坐標(biāo)時(shí)間的變化。時(shí)間變化及金額值在兩種情境下保持一致。損失情境下的圖形表征與收益情境下的圖形表征相同,只是將“收益”一詞更換為“損失”。2.4 實(shí)驗(yàn)任務(wù)與流程

實(shí)驗(yàn)任務(wù)為針對(duì)不同情境進(jìn)行按鍵選擇反應(yīng)。如圖3所示,屏幕首先呈現(xiàn)一個(gè)中央十字注視點(diǎn)(1000ms),接著出現(xiàn)反應(yīng)界面,要求被試根據(jù)不同的條件做出自己的選擇,被試按鍵選擇后反應(yīng)界面消失,并在500ms的間隔后呈現(xiàn)下一試次材料。在正式實(shí)驗(yàn)之前,每名被試均有4試次的練習(xí),以熟悉實(shí)驗(yàn)流程及對(duì)應(yīng)的按鍵操作。正式實(shí)驗(yàn)每種情境隨機(jī)呈現(xiàn)5次,共計(jì)60試次。電腦自動(dòng)記錄被試的選擇情況與反應(yīng)時(shí),整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程不給予任何反饋。3 結(jié)果

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
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[3]應(yīng)激狀態(tài)對(duì)跨期選擇的影響研究[D]. 楊舒雯.武漢體育學(xué)院 2014
[4]不同時(shí)間洞察力個(gè)體的跨期選擇偏好及神經(jīng)機(jī)制研究[D]. 陶安琪.西南大學(xué) 2014
[5]時(shí)間感知對(duì)跨期選擇的影響[D]. 李軍.西南大學(xué) 2013
[6]決策者角色及其相關(guān)因素對(duì)風(fēng)險(xiǎn)和跨期決策的影響[D]. 張柏寧.華東師范大學(xué) 2012
[7]損失情境下跨期選擇和風(fēng)險(xiǎn)決策的關(guān)系研究[D]. 王萌.浙江大學(xué) 2010



本文編號(hào)：3234723