顏色范疇知覺（categorical perception of color,CCP）效應(yīng)是指在進(jìn)行顏色辨別任務(wù)時(shí),如果需要辨別的兩種顏色具有相同的名稱,則辨別它們會(huì)比具有相異名稱的兩種顏色更慢。CCP效應(yīng)的核心概念是“范疇”（category）。每個(gè)顏色范疇都對(duì)應(yīng)于色光光譜中的一個(gè)區(qū)間。語言使用者可以依據(jù)顏色范疇對(duì)不同顏色進(jìn)行歸類。然而,目前對(duì)于范疇的形成機(jī)制還存在很大的爭(zhēng)議。近年的研究一般認(rèn)為顏色范疇知覺確實(shí)受到語言和知覺的交互影響。不過,語言對(duì)CCP效應(yīng)的影響程度有多大還是一個(gè)尚不明確的問題。根據(jù)前人研究,顏色范疇的發(fā)展過程在時(shí)間上是一維、單向的,只能從少到多,從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,從大范疇到小范疇;在生理基礎(chǔ)上按照區(qū)分明暗、區(qū)分紅綠藍(lán)等順序發(fā)展;在空間特征上,任何顏色范疇在世界顏色調(diào)查表上的形狀,邊界位置和拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)都是不變的。本研究以大學(xué)生為被試,試圖檢驗(yàn)CCP效應(yīng)的相關(guān)模型并探索語言對(duì)顏色范疇知覺的影響程度。研究一采用疲勞操作和飽和操作,即時(shí)改變被試的CCP效應(yīng)。發(fā)現(xiàn)色覺疲勞加快了范疇間辨別,增強(qiáng)了范疇效應(yīng)。顏色飽和抑制了被飽和顏色的范疇內(nèi)辨別。雖然語言標(biāo)簽對(duì)比模型能夠解釋范疇內(nèi)效應(yīng)... 

【文章來源】：內(nèi)蒙古師范大學(xué)內(nèi)蒙古自治區(qū)

【文章頁數(shù)】：66 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
abstract
引言
第一部分 文獻(xiàn)綜述
    1 研究領(lǐng)域的概念介紹
    2 顏色范疇知覺的理論研究
        2.1 語言普遍論
        2.2 語言相對(duì)論
        2.3 語言標(biāo)簽對(duì)比模型
        2.4 基于貝葉斯推理的反饋模型
    3 顏色范疇知覺研究的主要方法
        3.1 語義分析與調(diào)查研究
        3.2 行為實(shí)驗(yàn)
        3.3 人工語言訓(xùn)練
        3.4 腦機(jī)制研究
        3.5 數(shù)學(xué)建模和計(jì)算機(jī)模擬
    4 語言對(duì)顏色范疇知覺影響程度的研究現(xiàn)狀
        4.1 顏色范疇發(fā)展的時(shí)間特征
        4.2 顏色范疇發(fā)展的生理基礎(chǔ)
        4.3 顏色范疇發(fā)展的空間特征
第二部分 問題提出及研究?jī)?nèi)容
    1 問題提出
    2 研究?jī)?nèi)容
第三部分 實(shí)驗(yàn)研究
    0 研究意義
    1 研究一：色覺疲勞及語言飽和即時(shí)改變顏色范疇效應(yīng)
        1.1 實(shí)驗(yàn)1a：色覺疲勞任務(wù)
            1.1.1 研究目的
            1.1.2 被試
            1.1.3 刺激與設(shè)備
            1.1.4 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
            1.1.5 實(shí)驗(yàn)程序
            1.1.6 實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析
            1.1.7 討論
        1.2 實(shí)驗(yàn)1b：語義飽和任務(wù)
            1.2.1 研究目的
            1.2.2 被試
            1.2.3 刺激和設(shè)備
            1.2.4 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
            1.2.5 實(shí)驗(yàn)程序
            1.2.6 實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析
            1.2.7 討論
    2 研究二：人工語言訓(xùn)練消除相鄰顏色范疇
        2.1 實(shí)驗(yàn)2a：靛色訓(xùn)練任務(wù)
            2.1.1 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br>            2.1.2 被試
            2.1.3 實(shí)驗(yàn)刺激和設(shè)備
            2.1.4 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
            2.1.5 實(shí)驗(yàn)程序
            2.1.6 實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析
        2.2 實(shí)驗(yàn)2b：靛色測(cè)驗(yàn)任務(wù)
            2.2.1 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br>            2.2.2 被試
            2.2.3 實(shí)驗(yàn)刺激與設(shè)備
            2.2.4 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
            2.2.5 實(shí)驗(yàn)程序
            2.2.6 實(shí)驗(yàn)結(jié)果和分析
        2.3 實(shí)驗(yàn)3a：青色訓(xùn)練任務(wù)
            2.3.1 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br>            2.3.2 被試
            2.3.3 實(shí)驗(yàn)刺激和設(shè)備
            2.3.4 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
            2.3.5 實(shí)驗(yàn)程序
            2.3.6 實(shí)驗(yàn)結(jié)果和分析
        2.4 實(shí)驗(yàn)3b：青色測(cè)驗(yàn)任務(wù)
            2.4.1 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br>            2.4.2 被試
            2.4.3 實(shí)驗(yàn)刺激與設(shè)備
            2.4.4 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
            2.4.5 實(shí)驗(yàn)程序
            2.4.6 實(shí)驗(yàn)結(jié)果和分析
        2.5 綜合討論
    3 研究三：人工語言訓(xùn)練消除綠-紫邊界
        3.1 實(shí)驗(yàn)4a：艼色訓(xùn)練任務(wù)
            3.1.1 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br>            3.1.2 被試
            3.1.3 實(shí)驗(yàn)刺激和設(shè)備
            3.1.4 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
            3.1.5 實(shí)驗(yàn)程序
            3.1.6 實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析
        3.2 實(shí)驗(yàn)4b：飽和操作下的測(cè)驗(yàn)任務(wù)
            3.2.1 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br>            3.2.2 被試
            3.2.3 實(shí)驗(yàn)刺激與設(shè)備
            3.2.4 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
            3.2.5 實(shí)驗(yàn)程序
            3.2.6 實(shí)驗(yàn)結(jié)果和分析
        3.3 實(shí)驗(yàn)4c：疲勞操作下的測(cè)驗(yàn)任務(wù)
            3.3.1 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br>            3.3.2 被試
            3.3.3 實(shí)驗(yàn)刺激與設(shè)備
            3.3.4 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
            3.3.5 實(shí)驗(yàn)程序
            3.3.6 實(shí)驗(yàn)結(jié)果和分析
        3.4 綜合討論
第四部分 總討論
    1 疲勞和飽和操作的加工機(jī)制及相關(guān)理論的改善
    2 顏色范疇的演化
    3 研究不足與展望
        3.1 研究不足
        3.2 研究展望
第五部分 結(jié)論
參考文獻(xiàn)
致謝



本文編號(hào)：3186098