在如今市場變化迅速,工作任務(wù)日益復(fù)雜的年代,團(tuán)隊(duì)以其靈活高效的特點(diǎn)備受青睞。并且隨著經(jīng)濟(jì)全球化的深化,團(tuán)隊(duì)成員的組成越來越呈現(xiàn)多元化跨文化的趨勢。在這樣的背景下,如何在多元的文化情景中使跨文化團(tuán)隊(duì)有效地互動合作,團(tuán)隊(duì)的互動機(jī)制如何對團(tuán)隊(duì)的知識共享以及團(tuán)隊(duì)的結(jié)果產(chǎn)生作用,成為一個重要的研究課題。對以往跨文化團(tuán)隊(duì)的文獻(xiàn)進(jìn)行研究后發(fā)現(xiàn),目前該領(lǐng)域的研究還存在有待進(jìn)一步研究的方面,如:對于文化智力的研究大多還集中在個體層面,對團(tuán)隊(duì)層面的文化智力研究很少;團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)的研究主要還處在理論層面,相關(guān)實(shí)證研究缺乏。本研究試圖結(jié)合國內(nèi)外的相關(guān)研究,將團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)機(jī)制作為中介變量,來探討團(tuán)隊(duì)文化智力和知識共享的關(guān)系,并研究最終對團(tuán)隊(duì)有效性的影響。論文主要包括三方面內(nèi)容:1)團(tuán)隊(duì)文化智力、團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)和知識共享的關(guān)系2)團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)、知識共享和團(tuán)隊(duì)有效性的關(guān)系3)團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)、知識共享和團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造力的關(guān)系本研究首先通過訪談?wù){(diào)研的方式,對跨文化團(tuán)隊(duì)的協(xié)調(diào)機(jī)制進(jìn)行分析,并制定相關(guān)量表。然后,通過問卷調(diào)查的方式,選擇外資或合資企業(yè)的跨文化團(tuán)隊(duì)進(jìn)行調(diào)研。對收回的45個團(tuán)隊(duì),共142名成員和45位主管的數(shù)據(jù),利用SPSS和AMOS統(tǒng)計軟... 

【文章來源】：上海交通大學(xué)上海市 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：100 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
第一章 緒論
    1.1 選題背景和研究意義
    1.2 研究路線與方法
    1.3 研究框架與內(nèi)容
第二章 文獻(xiàn)綜述
    2.1 文化智力的相關(guān)研究
        2.1.1 文化智力的概念與理論框架
        2.1.2 文化智力的測量
        2.1.3 文化智力的相關(guān)實(shí)證研究
    2.2 團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)的相關(guān)研究
        2.2.1 團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)的類型
        2.2.2 外顯協(xié)調(diào)與內(nèi)隱協(xié)調(diào)的互動機(jī)制
        2.2.3 團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)的測量
        2.2.4 影響外顯協(xié)調(diào)和內(nèi)隱協(xié)調(diào)的情境因素
    2.3 團(tuán)隊(duì)知識共享的相關(guān)研究
        2.3.1 團(tuán)隊(duì)知識共享的概念
        2.3.2 團(tuán)隊(duì)知識共享的測量
        2.3.3 團(tuán)隊(duì)知識共享的相關(guān)實(shí)證研究
    2.4 團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造力的相關(guān)研究
        2.4.1 團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造力的概念
        2.4.2 團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造力的測量
        2.4.3 團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造力的相關(guān)實(shí)證研究
    2.5 跨文化團(tuán)隊(duì)的相關(guān)研究
        2.5.1 跨文化團(tuán)隊(duì)的界定
        2.5.2 跨文化團(tuán)隊(duì)有效性的界定
        2.5.3 團(tuán)隊(duì)有效性的影響研究
    2.6 以往跨文化團(tuán)隊(duì)研究的不足
        2.6.1 文化智力在跨文化團(tuán)隊(duì)層面的研究不足
        2.6.2 跨文化團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)的實(shí)證研究不足
        2.6.3 跨文化團(tuán)隊(duì)有效性影響研究不足
第三章 研究設(shè)計和方法
    3.1 研究假設(shè)和框架
        3.1.1 團(tuán)隊(duì)文化智力、團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)和知識共享的關(guān)系
        3.1.2 團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)、知識共享與團(tuán)隊(duì)有效性的關(guān)系
        3.1.3 團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)、知識共享與團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造力的關(guān)系
        3.1.4 研究框架
第四章 定性研究與結(jié)果
    4.1 研究方法
        4.1.1 訪談對象
        4.1.2 訪談形式與內(nèi)容
    4.2 研究內(nèi)容與分析
    4.3 研究結(jié)果
第五章 定量研究與結(jié)果
    5.1 研究設(shè)計
        5.1.1 研究概念的界定及工具選擇
    5.2 研究方法
        5.2.1 樣本
        5.2.2 測量
        5.2.3 統(tǒng)計方法
    5.3 問卷檢驗(yàn)
        5.3.1 效度分析
        5.3.2 信度分析
    5.4 假設(shè)驗(yàn)證
        5.4.1 對自評績效的全模型檢驗(yàn)
        5.4.2 對他評績效的全模型檢驗(yàn)
        5.4.3 外顯協(xié)調(diào)與內(nèi)隱協(xié)調(diào)的假設(shè)檢驗(yàn)
第六章 結(jié)論與展望
    6.1 研究結(jié)果
    6.2 研究討論
        6.2.1 團(tuán)隊(duì)文化智力、團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)和知識共享的關(guān)系
        6.2.2 團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)、知識共享和團(tuán)隊(duì)有效性的關(guān)系
        6.2.3 團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)、知識共享和團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造力的關(guān)系
    6.3 本研究的貢獻(xiàn)
        6.3.1 理論研究
        6.3.2 管理啟示
    6.4 研究局限與展望
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝
攻讀碩士學(xué)位期間已發(fā)表或錄用的論文
上海交通大學(xué)學(xué)位論文答辯決議書??


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]高新技術(shù)企業(yè)知識共享系統(tǒng)演化的勢函數(shù)探析[J]. 丁長青,崔鑫.  系統(tǒng)科學(xué)學(xué)報. 2011(02)
[2]知識共享理論的研究述評[J]. 曹興,劉芳,鄔陳鋒.  軟科學(xué). 2010(09)
[3]團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)的雙重機(jī)制:外顯協(xié)調(diào)和內(nèi)隱協(xié)調(diào)[J]. 薛會娟.  科技管理研究. 2010(14)
[4]IT團(tuán)隊(duì)中信任模式與知識共享關(guān)系的實(shí)證研究[J]. 馬彪,朱玙.  情報雜志. 2010(06)
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碩士論文
[1]跨文化團(tuán)隊(duì)文化智力、協(xié)調(diào)機(jī)制和團(tuán)隊(duì)有效性研究[D]. 莊琛.上海交通大學(xué) 2011
[2]跨文化團(tuán)隊(duì)成員文化智力對個體和團(tuán)隊(duì)績效的影響研究[D]. 李宜菁.上海交通大學(xué) 2009
[3]文化智力對文化適應(yīng)及文化認(rèn)同的作用機(jī)制研究[D]. 付佳.上海交通大學(xué) 2008



本文編號：3157190