Mayer人格系統(tǒng)模型主要分為四個功能領域:能量開發(fā)、知識引導、執(zhí)行管理和行動實施。在Mayer人格系統(tǒng)模型中,執(zhí)行管理是其他三個部分的核心,對它們進行控制和管理,其他三部分也可以激發(fā)受控沖動、受控情緒和思維,服從或抵制自我控制,進而影響執(zhí)行管理。人格系統(tǒng)整體研究可以用案例進行探討,案例可以很好地說明個體人格系統(tǒng)模型概念,并在此背景下,用來描述一個人的心理多層次功能如何結合在一起形成一個生命。結合實際,從中得到一些啟示,以為我國人格研究提供參考和借鑒。 

【文章來源】：呂梁教育學院學報. 2020,37(03)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、Mayer人格系統(tǒng)模型的特點
    （一） Mayer人格系統(tǒng)模型介紹
        1．能量開發(fā)
        2．知識引導
        3．執(zhí)行管理
        4．行動實施
    （二） Mayer人格系統(tǒng)模型的特點
        1．系統(tǒng)性
        2．動態(tài)性
        3．功能性
二、案例分析
三、對人格系統(tǒng)整體研究的啟示
    （一）深入中層，兼顧表層和中層，完善人格研究
    （二）驗證人格系統(tǒng)模型問卷的可靠性，保證科學性
    （三）在人格系統(tǒng)模型中融入案例分析
    （四）指導人格培養(yǎng)實踐


【參考文獻】：
期刊論文
[1]中國人善良人格的結構研究[J]. 張和云,趙歡歡,許燕.  心理學探新. 2018(03)
[2]人格研究中國化之我見[J]. 黃希庭.  心理科學. 2017(06)
[3]特質、動機和敘事:人格研究的三種范式及其整合[J]. 郭永玉,胡小勇.  心理科學. 2015(06)
[4]再論人格的系統(tǒng)構成[J]. 黃學雷,肖莉.  求索. 2012(12)
[5]論品德結構與人格系統(tǒng)的關系[J]. 趙志毅.  教育研究. 2011(01)
[6]人格心理學的學科架構初探[J]. 郭永玉,張釗.  心理科學進展. 2007(02)
[7]基于人格系統(tǒng)的人格培養(yǎng)問題淺談[J]. 楊榮華.  廣州大學學報(社會科學版). 2002(12)

碩士論文
[1]人生故事：理解人格的另一種途徑[D]. 鐘華.華中師范大學 2005



本文編號：3068177