策略是認(rèn)知靈活性的標(biāo)志之一，策略運用的適應(yīng)性是指個體在解決某一特定問題時能夠從眾多所掌握的策略中選擇最合適的策略，這在很大程度上代表個體的策略運用水平。策略選擇和發(fā)現(xiàn)模型指出，轉(zhuǎn)換是策略選擇的重要的機制。轉(zhuǎn)換加工是人類普遍存在的基本認(rèn)知加工，它能保證個體快速地從一個任務(wù)轉(zhuǎn)換到另一個任務(wù)，轉(zhuǎn)換過程中前一個任務(wù)導(dǎo)致后一個任務(wù)的反應(yīng)時和/或錯誤率比沒有轉(zhuǎn)換情況下更大，即產(chǎn)生了轉(zhuǎn)換代價，轉(zhuǎn)換代價通常被視為衡量轉(zhuǎn)換加工的指標(biāo)。轉(zhuǎn)換加工對認(rèn)知加工的普遍性影響已在許多研究中得到了證實，具體到數(shù)學(xué)認(rèn)知領(lǐng)域，目前僅涉及簡單數(shù)學(xué)任務(wù)（大小比較、奇偶判斷），并沒有研究考察轉(zhuǎn)換加工對較為復(fù)雜的數(shù)學(xué)任務(wù)——算術(shù)運算策略運用的影響及其作用機制。本研究對選擇/無選法范式和運算數(shù)再認(rèn)范式（簡稱ORP）進(jìn)行了改進(jìn)，借助行為實驗和ERP技術(shù)，采用兩位數(shù)乘法估算任務(wù)時，考察轉(zhuǎn)換與估算策略運用（包括策略選擇和策略執(zhí)行）的關(guān)系及其影響機制。在研究一的兩個實驗中均讓被試先進(jìn)行估算任務(wù)，再進(jìn)行再認(rèn)任務(wù)，結(jié)合估算表現(xiàn)，檢驗再認(rèn)轉(zhuǎn)換代價作為間接指標(biāo)對策略運用情況的反映程度。實驗1中采用ORP考察不同題目類型與再認(rèn)轉(zhuǎn)換加工的關(guān)系，實驗2... 

【文章來源】：山東師范大學(xué)山東省

【文章頁數(shù)】：135 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

ORP流程圖（Metcalfe,&Campbell,2010）

- 29 -圖 3.1 實驗邏輯圖首先，進(jìn)行了一個涉及乘法精算策略的預(yù)實驗：使用 ORP，證明不同乘法精算策略會引起不同的再認(rèn)轉(zhuǎn)換代價，為 ORP 在乘法策略中的應(yīng)用提供支持證據(jù)。隨后，針對目標(biāo)一，在前人研究和預(yù)實驗的基礎(chǔ)上，設(shè)計了研究一，包括兩個實驗。實驗 1：在預(yù)實驗 1 的基礎(chǔ)上，使用 ORP 考察由不同題目類型引起的不同策略的使用是否進(jìn)而引起不同的再認(rèn)轉(zhuǎn)換代價，結(jié)合估算表現(xiàn)與再認(rèn)轉(zhuǎn)換代價，揭示乘法估算策略與轉(zhuǎn)換的關(guān)系。實驗 2：將 ORP與經(jīng)典選擇/無選法相結(jié)合，考察不同策略運用條件（策略選擇與策略執(zhí)行）是否引起了不同的再認(rèn)轉(zhuǎn)換代價，揭示策略運用與轉(zhuǎn)換的關(guān)系。針對目標(biāo)二，在研究一的基礎(chǔ)上設(shè)計了研究二，包括兩個實驗。實驗 3：將改進(jìn)的 ORP 和改進(jìn)的選擇/無選法相結(jié)合，通過使用多向刺激直接對轉(zhuǎn)換條件進(jìn)行操縱，考察不同轉(zhuǎn)換條件（數(shù)量大小比較、顏色深淺比較）

圖 4.1.1 精算任務(wù)實驗流程舉例 圖 4.1.2 比較任務(wù)實驗流程舉例備階段：被試端坐在離電腦顯示器前 60cm 的地方，眼睛水平線正對顯示器試閱讀指導(dǎo)語后，與被試做簡短交流，確保被試?yán)斫狻Ａ?xí)階段：正式實驗之前先進(jìn)行練習(xí)，以便被試了解試驗流程，練習(xí)中提供反在正式試驗中不會出現(xiàn)。訓(xùn)練階段至少包含 24 個測驗，被試作答正確率至，練習(xí)結(jié)束，不分析練習(xí)成績。式實驗：首先呈現(xiàn)空屏 50ms，然后在屏幕中央呈現(xiàn)任務(wù)類型線索（精算或比1（運算數(shù)呈現(xiàn)任務(wù)）：任務(wù)類型線索之后相繼呈現(xiàn) O1 和 O2，被試按鍵分別控呈現(xiàn)的時間；任務(wù) 2（結(jié)果判斷任務(wù)）：隨后呈現(xiàn)乘法或比較任務(wù)的答案，此斷答案正誤；任務(wù) 3（再認(rèn)任務(wù)）：一半試次完成任務(wù) 2 后會出現(xiàn)“再認(rèn)”線索現(xiàn)再認(rèn)探測刺激，被試判斷探測刺激是否與任務(wù) 1 中的 O1 或 O2 相同。任務(wù)


本文編號：3004123