發(fā)布時(shí)間：2021-01-23 06:52

　　目的:了解農(nóng)村留守兒童生活質(zhì)量并探討其影響因素。方法:采用兒童少年生活質(zhì)量量表（CQOL）和自編的一般情況調(diào)查表對(duì)901名農(nóng)村中小學(xué)生進(jìn)行調(diào)查與分析。結(jié)果:有16.5%的留守兒童生活質(zhì)量處于差和較差等級(jí),且留守兒童生活質(zhì)量在總分及各維度上顯著低于非留守兒童（t=-1.979,-2.647,-2.052,-2.406,-2.042;P<0.05）。經(jīng)多元回歸分析發(fā)現(xiàn),成績(jī)、與父母聯(lián)系頻率、和照顧者聊天頻率、照顧者管教程度均影響其社會(huì)心理功能得分（t=3.849,-3.402,-2.943,-2.678,4.008;P<0.05）,成績(jī)影響其生理心理健康得分（t=2.580,P<0.01）,父母受教育程度與和照顧者聊天頻率影響其生活環(huán)境得分（t=-3.727,4.478,P<0.001）,與父母聯(lián)系頻率、和照顧者聊天頻率、父母期待獲得的學(xué)歷、照顧者的受教育程度影響其生活質(zhì)量滿意度得分（t=-2.749,-4.474,3.117,2.655;P<0.05）,與父母聯(lián)系頻率、和照顧者聊天頻率、照顧者管教程度、照顧者的受教育程度、父母期待獲得的學(xué)歷、父母受教育程度影... 

【文章來(lái)源】：中國(guó)健康心理學(xué)雜志. 2019,27(04)

【文章頁(yè)數(shù)】：6 頁(yè)

【文章目錄】：
1 對(duì)象與方法
    1.1 對(duì)象
    1.2 方法
        1.2.1 一般情況調(diào)查表
        1.2.2 兒童少年生活質(zhì)量量表
    1.3 統(tǒng)計(jì)處理
2 結(jié)果
    2.1 留守兒童生活質(zhì)量全體狀況
    2.2 留守兒童與非留守兒童生活質(zhì)量比較
    2.3 相關(guān)分析和多元回歸分析
3 討論
    3.1 農(nóng)村留守兒童生活質(zhì)量現(xiàn)狀
    3.2 留守兒童生活質(zhì)量影響因素分析
4 結(jié)論與對(duì)策
    4.1 結(jié)論
    4.2 對(duì)策


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]不同類型留守兒童生活滿意度及主觀幸福感的差異比較[J]. 劉筱,周春燕,黃海,劉陳陵,李林.  中國(guó)健康心理學(xué)雜志. 2017(12)
[2]生活事件與社會(huì)資源對(duì)留守兒童生活滿意度的影響[J]. 付鵬,凌宇.  中國(guó)健康心理學(xué)雜志. 2017(06)
[3]“留守”對(duì)重慶市兒童生存質(zhì)量的影響[J]. 幸箐筠,鐘曉妮,楊國(guó)婧.  第二軍醫(yī)大學(xué)學(xué)報(bào). 2016(04)
[4]山東省和四川省留守兒童生存質(zhì)量及影響因素分析[J]. 高菲菲,高占良,鄧梅潔.  重慶醫(yī)學(xué). 2015(16)
[5]甘肅農(nóng)村留守兒童生活質(zhì)量現(xiàn)狀分析[J]. 李佳樾,何莉,郭金仙,楊蘭.  中國(guó)兒童保健雜志. 2014(12)
[6]廣州留守兒童主觀幸福感現(xiàn)況調(diào)查研究[J]. 梁挺,鄭麗莉,秦凱,劉思妍,葉穩(wěn)安,羅曉梅.  中國(guó)健康心理學(xué)雜志. 2014(04)
[7]福清市中小學(xué)留守兒童生活質(zhì)量調(diào)查分析[J]. 楊秀清.  福建師大福清分校學(xué)報(bào). 2012(04)
[8]喀什農(nóng)村少數(shù)民族留守中小學(xué)生生活質(zhì)量狀況[J]. 沈林,楊俊敏,畢存箭.  中國(guó)學(xué)校衛(wèi)生. 2012(06)
[9]農(nóng)村留守兒童生活質(zhì)量及與自尊和個(gè)性的關(guān)系[J]. 王莉,徐偉亞,王鋒,付瑞云,張慶坦.  精神醫(yī)學(xué)雜志. 2011(03)
[10]貴州山區(qū)10～14歲留守兒童生活質(zhì)量狀況分析[J]. 鄧冰,郭麗芳,王慧群.  中國(guó)學(xué)校衛(wèi)生. 2011(05)



本文編號(hào)：2994769