本文關(guān)鍵詞：有留守經(jīng)歷大學(xué)生心理安全感和社交焦慮的相關(guān)研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：有留守經(jīng)歷的大學(xué)生在其身心發(fā)展和性格形成的關(guān)鍵時期曾經(jīng)歷著不同程度的父母陪伴的缺失,探討這些特殊的經(jīng)歷是否給他們的成長帶來長期的影響正是本文的研究初衷。本文綜合運用了文獻分析法、問卷調(diào)查法、個案訪談法等研究方法,在對國內(nèi)外相關(guān)文獻資料予以分析的基礎(chǔ)上,采用個人留守經(jīng)歷量表、心理安全感量表(SQ)、社交焦慮量表(IAS)對1548名來自南昌航空大學(xué)、南昌大學(xué)、江西財經(jīng)大學(xué)、江西經(jīng)濟干部管理學(xué)院等高校的大學(xué)生進行調(diào)查,其中有留守經(jīng)歷大學(xué)生505名。研究首先分析了有留守經(jīng)歷大學(xué)生與無留守經(jīng)歷大學(xué)生在心理安全感和社交焦慮的差異,然后考察了人口學(xué)變量、留守類別變量在有留守經(jīng)歷大學(xué)生心理安全感和社交焦慮水平上的差別,并通過個案訪談補充有留守經(jīng)歷大學(xué)生心理安全感的影響因素,最后分析探討了有留守經(jīng)歷大學(xué)生的心理安全感和社交焦慮的關(guān)系,主要研究結(jié)論有:(1)有留守經(jīng)歷大學(xué)生的心理安全感的各維度的得分顯著低于無留守經(jīng)歷大學(xué)生(p0.001),有留守經(jīng)歷大學(xué)生的社交焦慮得分顯著高于無留守經(jīng)歷大學(xué)生(p0.001);(2)有留守經(jīng)歷大學(xué)生的心理安全感在性別、城鄉(xiāng)來源、年級上存在顯著差異(p0.01),而在專業(yè)、是否獨生不存在顯著差異;有留守經(jīng)歷大學(xué)生的社交焦慮在性別、專業(yè)、年級、城鄉(xiāng)來源、是否獨生均不存在顯著差異;(3)留守經(jīng)歷可能存在長期影響,開始留守階段、留守時間、被留守的家庭數(shù)、聯(lián)系頻率可能影響有留守經(jīng)歷大學(xué)生的心理安全感和社交焦慮,但照顧人的引導(dǎo)質(zhì)量、是否有親密的同伴關(guān)系、父母在其留守階段結(jié)束后是否溫情接納更為重要。(4)有留守經(jīng)歷大學(xué)生的心理安全感和社交焦慮存在顯著負相關(guān),相關(guān)系數(shù)為-0.523。(5)有留守經(jīng)歷大學(xué)生的心理安全感能解釋社交焦慮的27.3%,依戀安全感、確定控制感和人際安全感是影響心理安全感的路徑。
【關(guān)鍵詞】：有留守經(jīng)歷大學(xué)生 心理安全感 社交焦慮
【學(xué)位授予單位】：南昌大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：B842

  本文關(guān)鍵詞：有留守經(jīng)歷大學(xué)生心理安全感和社交焦慮的相關(guān)研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：289788