本研究采用雙語即時切換范式,探討非熟練中英雙語者在對目標(biāo)語言(啟動詞)語音或語義的加工過程中非目標(biāo)語言的激活狀態(tài)。實驗1設(shè)置了與啟動詞的翻譯對等詞存在語音相關(guān)或無關(guān)的兩類配對詞,要求被試進(jìn)行語音判斷任務(wù),結(jié)果表明,不論哪種切換條件,兩類配對詞在反應(yīng)時和P200成分上都沒有差異,說明目標(biāo)語言在語音加工過程中非目標(biāo)語言的語音層面沒有得到自動激活,從而沒有產(chǎn)生啟動效應(yīng)。實驗2則設(shè)置了語義相關(guān)和無關(guān)配對詞,并進(jìn)行語義判斷任務(wù),結(jié)果在兩種切換條件下都發(fā)現(xiàn)明顯的語義啟動效應(yīng)及N400差異,說明非目標(biāo)語言在語義層面上有得到自動激活,但激活的程度表現(xiàn)出切換方向上的不一致,L1?L2切換下的語義啟動量要明顯大于L2?L1,并且L1?L2的N400差異主要表現(xiàn)在前部腦區(qū),持續(xù)時間更久,而L2?L1的N400差異主要表現(xiàn)在后部腦區(qū),但持續(xù)時間較短,表明對于非熟練的雙語者來說,不同切換方向下對共享語義表征的激活加工是不一樣的。
【文章目錄】：
1 前言
2 實驗1 雙語理解切換中非目標(biāo)語言在語音層面的激活研究
    2.1 方法
        2.1.1 被試
        2.1.2 實驗材料
        2.1.3 實驗程序
        2.1.4 ERPs的記錄與分析
    2.2 實驗結(jié)果
        2.2.1 行為結(jié)果
        2.2.2 ERP結(jié)果
3 實驗2 雙語理解切換中非目標(biāo)語言在語義層面的激活狀態(tài)
    3.1 方法
        3.1.1 被試
        3.1.2 實驗材料
        3.1.3 實驗程序
        3.1.4 ERPs的記錄與分析
    3.2 實驗結(jié)果
        3.2.1 行為結(jié)果
        3.2.2 ERP結(jié)果
4 總討論

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本文編號：2849944