發(fā)布時(shí)間：2020-08-22 16:17

【摘要】：目前主流觀點(diǎn)認(rèn)為述情障礙是個(gè)體在情緒認(rèn)知加工過(guò)程中存在的一種缺陷。近年來(lái)越來(lái)越多的研究者發(fā)現(xiàn)述情障礙存在亞類型,因此檢驗(yàn)述情障礙亞類型是否均存在情緒認(rèn)知加工缺陷對(duì)深入理解述情障礙個(gè)體的特點(diǎn)具有重要意義。根據(jù)述情障礙的注意評(píng)價(jià)模型通過(guò)聚類分析可以分為兩種典型的亞類型:評(píng)價(jià)困難型述情障礙和注意困難型述情障礙。該模型指出評(píng)價(jià)困難型肯定存在情緒認(rèn)知加工的缺陷,因?yàn)槠浯嬖谇榫w加工能力缺陷;而注意困難型則不一定,當(dāng)其可以自己選擇所加工的信息時(shí),注意困難型述情障礙個(gè)體會(huì)優(yōu)先加工非情緒信息表現(xiàn)出情緒加工缺陷,但當(dāng)要求注意困難型述情障礙個(gè)體完成相應(yīng)任務(wù)時(shí)極有可能不存在情緒認(rèn)知加工上的缺陷。本研究結(jié)合以往述情障礙的相關(guān)研究,在注意評(píng)價(jià)模型的基礎(chǔ)上探討述情障礙亞類型是否均存在情緒認(rèn)知加工的缺陷。實(shí)驗(yàn)材料選自中國(guó)情緒材料情感圖片系統(tǒng)(CAPS)。本實(shí)驗(yàn)根據(jù)多倫多述情障礙量表(TAS-20)的得分選取61分以上的高述情障礙者進(jìn)行聚類分析,每種類型選用18名大學(xué)生被試。采用4(評(píng)價(jià)困難型述情障礙、綜合型述情障礙、注意困難型述情障礙、正常組)×6(快樂(lè)、悲傷、生氣、厭惡、驚訝、害怕)的混合實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),對(duì)四組被試完成情緒匹配和情緒標(biāo)注任務(wù)中的正確率和反應(yīng)時(shí)進(jìn)行重復(fù)測(cè)量的方差分析。實(shí)驗(yàn)1:采用情緒匹配任務(wù)檢驗(yàn)何種述情障礙亞類型存在情緒知覺(jué)的缺陷,結(jié)果發(fā)現(xiàn),被試類型的反應(yīng)時(shí)主效應(yīng)顯著,多重比較分析顯示,與正常組和注意困難型被試相比,評(píng)價(jià)困難型述情障礙反應(yīng)更慢;情緒類型主效應(yīng)顯著,多重比較分析顯示:與對(duì)其他情緒的反應(yīng)相比,對(duì)快樂(lè)的反應(yīng)時(shí)更快且正確率更高。實(shí)驗(yàn)2:采用情緒標(biāo)注任務(wù)檢驗(yàn)何種述情障礙亞類型存在情緒分類的缺陷,結(jié)果發(fā)現(xiàn),被試類型的反應(yīng)時(shí)主效應(yīng)顯著,多重比較分析顯示:與正常組及注意困難型被試相比,評(píng)價(jià)困難型述情障礙反應(yīng)更慢;情緒類型主效應(yīng)顯著,多重比較分析顯示:與對(duì)其他情緒的反應(yīng)相比,對(duì)快樂(lè)的反應(yīng)時(shí)更短且正確率更高。實(shí)驗(yàn)結(jié)論:評(píng)價(jià)困難型述情障礙而非注意困難型述情障礙存在情緒加工的缺陷。
【學(xué)位授予單位】：信陽(yáng)師范學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號(hào)】：B842.6
【圖文】：

圖 4-1 情緒匹配任務(wù)中刺激材料舉例驗(yàn)設(shè)計(jì) 4 (被試類型：評(píng)價(jià)困難型、綜合型、注意困難型、正常組)×6 (惡、害怕、快樂(lè)、悲傷、驚訝)兩因素的混合實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，因變量指時(shí)。驗(yàn)程序是在密閉隔音的空間內(nèi)進(jìn)行的。實(shí)驗(yàn)前，對(duì)實(shí)驗(yàn)做一個(gè)簡(jiǎn)單的介緊張心理。然后讓被試重新填寫 TAS-20 量表，如果被試重新填，那么被試就是不符合實(shí)驗(yàn)要求的。在 61 分以上的話，在被試，到指定位置進(jìn)行試驗(yàn)，被試與實(shí)驗(yàn)電腦屏幕之間的距離為 50實(shí)驗(yàn)包括練習(xí)和正式實(shí)驗(yàn)兩部分。在練習(xí)中，情緒匹配任務(wù)的 ，可循環(huán)進(jìn)行直到被試明白實(shí)驗(yàn)程序，熟練掌握按鍵反應(yīng)即可進(jìn)

信陽(yáng)師范學(xué)院碩士學(xué)位論lermo et al., 2013）的做法情緒類型選取 10 張圖片， Flash8 軟件對(duì)實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)024*768，大小為 260*30情緒標(biāo)注任務(wù) block 為 60

信陽(yáng)師范學(xué)院碩士學(xué)位論文，到指定位置進(jìn)行試驗(yàn)，被試與實(shí)驗(yàn)電腦屏幕之間的距實(shí)驗(yàn)包括練習(xí)和正式實(shí)驗(yàn)兩部分。在練習(xí)中，情緒標(biāo)注，在練習(xí)階段對(duì)被試的正確率沒(méi)有要求，熟練掌握按鍵正式實(shí)驗(yàn)中，首先對(duì)被試做實(shí)驗(yàn)的順序進(jìn)行平衡，把述組設(shè)為 1,2,3,4 組，按照 12344321 的方式進(jìn)行。其次在，改變兩個(gè)實(shí)驗(yàn)順序。被試可以在兩個(gè)實(shí)驗(yàn)之間休息調(diào)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性。開(kāi)始先呈現(xiàn)實(shí)驗(yàn)的總指導(dǎo)語(yǔ)，待被試明白后，按 q 鍵開(kāi)視“+”，呈現(xiàn)時(shí)間是 800ms，然后呈現(xiàn)實(shí)驗(yàn)材料是固定時(shí) 3000ms 的時(shí)間內(nèi)認(rèn)真觀察屏幕呈現(xiàn)的圖片，待圖片消鍵反應(yīng)結(jié)束后進(jìn)入下一個(gè) trial。實(shí)驗(yàn)流程圖 4-4 如下：

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本文編號(hào)：2800881