【摘要】：近年來(lái),校園欺凌和暴力攻擊現(xiàn)象因其普遍性和危害性逐漸引起社會(huì)的關(guān)注,然而,親職化卻由于行為的隱匿性常常被大眾忽視。大量國(guó)外研究表明攻擊行為與親職化有密切聯(lián)系,并可能對(duì)學(xué)生身心產(chǎn)生持久性傷害,雖國(guó)內(nèi)也有研究指出親職化與攻擊行為有關(guān),但目前基本處于探索階段,仍需要更多的實(shí)證研究來(lái)明確二者間關(guān)系。鑒于此,本研究采用親職化問(wèn)卷、自尊量表、攻擊行為問(wèn)卷對(duì)安徽省蚌埠市、淮北市、天長(zhǎng)市和蕪湖市的1013名初中生進(jìn)行調(diào)查。針對(duì)親職化與初中生攻擊行為的現(xiàn)狀和特點(diǎn)來(lái)探討二者的關(guān)系,同時(shí),嘗試結(jié)合自尊提出調(diào)節(jié)模型,以此來(lái)探討親職化對(duì)攻擊行為的作用機(jī)制,為中學(xué)生親職化與攻擊行為的家庭教育和學(xué)校教育提供了研究依據(jù)。本次研究結(jié)果表明:(1)初中生親職化整體上屬于中下水平,且初三學(xué)生親職化程度顯著高于初二學(xué)生,而初二學(xué)生的親職化程度顯著高于初一學(xué)生;其次,家庭經(jīng)濟(jì)情況較差的初中生親職化程度顯著高于家庭經(jīng)濟(jì)情況一般及以上的初中生;且父母是小學(xué)及以下學(xué)歷的初中生親職化程度顯著高于父母是初中及以上學(xué)歷的初中生。(2)初中生整體自尊感不高,且生源地為城市的初中生自尊水平高于生源地為農(nóng)村的初中生,此外,獨(dú)生子女初中生自尊水平高于非獨(dú)生子女初中生,且初一和初三學(xué)生的自尊感高于初二學(xué)生,自尊水平呈U型發(fā)展趨勢(shì);再次,家庭經(jīng)濟(jì)條件越好的初中生自尊水平越高;最后,父母學(xué)歷處于專(zhuān)科及以上的初中生自尊水平顯著高于父母學(xué)歷低于專(zhuān)科及以下的初中生。(3)初中生的攻擊行為整體上屬于中下水平,且男生攻擊程度顯著高于女生,此外,父親學(xué)歷低的初中生攻擊行為程度顯著高于父親學(xué)歷高的初中生;母親文化程度是高中及以下的初中生攻擊行為得分顯著高于母親是專(zhuān)科及以上的初中生。(4)初中生親職化、自尊、攻擊行為之間均存在顯著正相關(guān)。(5)親職化和自尊能夠正向預(yù)測(cè)攻擊行為,其中功能性照顧、情感性照顧、不公平性、自尊這四個(gè)預(yù)測(cè)變量可以聯(lián)合預(yù)測(cè)初中生攻擊行為16.8%的變異量。(6)調(diào)節(jié)效應(yīng)檢驗(yàn)表明,自尊對(duì)親職化和攻擊行為的調(diào)節(jié)效應(yīng)達(dá)到顯著水平。
【學(xué)位授予單位】：安徽師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類(lèi)號(hào)】：B844.2
【圖文】：

兩組用攻擊行為回歸親職化，得到圖 4-18。對(duì)于自尊水平較高的初中生而言，親職化得分越高，攻擊行為得分越高，親職化得分越低，攻擊行為得分也越低；而對(duì)于自尊水平較低的初中生而言，親職化水平的高低對(duì)于攻擊行為嚴(yán)重程度的決定作用沒(méi)有自尊水平高的初中生明顯。高自尊水平組的攻擊行為曲線更陡，這表明與自尊水平低相比自尊水平高會(huì)加重親職化對(duì)攻擊行為的影響。

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本文編號(hào)：2772291