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手機成癮大學生注意偏向及其機制的實驗研究

發(fā)布時間:2017-03-29 22:11

  本文關鍵詞:手機成癮大學生注意偏向及其機制的實驗研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:隨著智能手機的普及和移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,手機已經(jīng)是大學生學習和生活中必不可少的物品之一。然而由于不恰當使用而導致的手機成癮問題,也給大學生帶來了諸多生理心理健康問題,所以手機成癮已成為心理學研究者關注的熱點領域。以往手機成癮研究大多集中于手機成癮水平與人格特點、抑郁焦慮等不良情緒的關系,當前研究者逐漸把研究重點轉(zhuǎn)移至手機成癮者與正常使用手機者在認知加工特點的差異上。注意過程是認知加工的起始階段,所以探究手機成癮者注意特點就變得極其重要。本研究試圖采用量表測量與行為實驗相結(jié)合的方法,探究手機成癮大學生與正常使用手機大學生對手機相關信息與人際評價信息注意偏向有何區(qū)別及其機制。研究一a利用點探測任務,采用2(手機成癮水平:手機成癮組、正常使用手機組)×2(詞語類型:手機相關詞、中性詞)的兩因素混合實驗設計探究手機成癮大學生對手機相關信息的注意偏向特點。研究一b利用情緒Stroop任務,采用2(手機成癮水平:手機成癮組、正常使用手機組)×3(詞語類型:積極人際詞、消極人際詞、中性詞)兩因素混合實驗設計。研究二利用線索-靶子任務,采用2(手機成癮水平;手機成癮組、正常使用手機組)×2(線索類型:有效、無效)×2(詞語類型:手機相關詞、中性詞)的三因素混合實驗設計。最終研究結(jié)論如下:(1)采用點探測范式發(fā)現(xiàn),手機成癮水平對大學生手機相關詞注意偏向是有影響的,不同手機成癮水平者的注意模式不同,手機成癮者對手機相關信息存在注意偏向,正常使用手機者沒有表現(xiàn)出顯著的注意偏向。(2)采用情緒Stroop范式發(fā)現(xiàn),手機成癮水平對大學生人際評價信息的注意偏向無影響,兩者都表現(xiàn)出了對消極人際評價詞的注意偏向。(3)采用線索-靶子范式發(fā)現(xiàn),手機成癮者對手機相關信息的注意偏向的內(nèi)在機制是注意解脫困難并非注意警覺,而正常使用手機者既不存在注意解脫困難也不存在注意警覺。
【關鍵詞】:手機成癮 注意偏向 點探測范式 情緒stroop范式 線索-靶子范式
【學位授予單位】:江西師范大學
【學位級別】:碩士
【學位授予年份】:2015
【分類號】:B842
【目錄】:
  • 摘要3-4
  • Abstract4-8
  • 前言8-10
  • 1 文獻綜述10-22
  • 1.1 手機成癮研究綜述10-16
  • 1.1.1 成癮的概念與分類10
  • 1.1.2 手機成癮的概念及不同的界定10-11
  • 1.1.3 手機成癮的危害11-12
  • 1.1.4 手機成癮的測量及鑒別結(jié)果12-13
  • 1.1.5 手機成癮的影響因素13-16
  • 1.1.6 手機成癮對人際交往影響的研究16
  • 1.2 注意偏向研究綜述16-20
  • 1.2.1 注意偏向的定義16
  • 1.2.2 注意偏向的研究范式16-18
  • 1.2.3 注意偏向的解釋18-19
  • 1.2.4 成癮者渴求感水平對注意偏向影響的理論模型19-20
  • 1.3 成癮者注意偏向的相關研究20-22
  • 2 問題提出、研究意義和研究假設22-25
  • 2.1 問題提出22-23
  • 2.1.1 以往研究不足22
  • 2.1.2 研究目的22-23
  • 2.2 研究意義23
  • 2.2.1 理論意義23
  • 2.2.2 實踐意義23
  • 2.3 研究假設23-25
  • 3 研究一不同手機成癮水平大學生注意偏向的特點25-33
  • 3.1 研究一a:不同手機成癮水平大學生對手機相關詞的注意偏向25-30
  • 3.1.1 實驗目的25
  • 3.1.2 實驗被試25-26
  • 3.1.3 實驗材料26-27
  • 3.1.4 實驗設計27
  • 3.1.5 實驗程序27-28
  • 3.1.6 統(tǒng)計處理與結(jié)果28-29
  • 3.1.7 討論29-30
  • 3.2 研究一b:不同成癮水平大學生對人際評價詞的注意偏向30-33
  • 3.2.1 實驗目的30
  • 3.2.2 實驗被試30
  • 3.2.3 實驗材料30
  • 3.2.4 實驗設計30
  • 3.2.5 實驗程序30-31
  • 3.2.6 統(tǒng)計處理與結(jié)果31-32
  • 3.2.7 討論32-33
  • 4 研究二不同手機成癮水平大學生的注意偏向機制33-37
  • 4.1 不同手機成癮水平大學生對手機相關詞的注意偏向機制33-37
  • 4.1.1 實驗目的33
  • 4.1.2 實驗被試33
  • 4.1.3 實驗材料33
  • 4.1.4 實驗設計33
  • 4.1.5 實驗程序33-35
  • 4.1.6 統(tǒng)計處理與結(jié)果35-36
  • 4.1.7 討論36-37
  • 5 總討論與結(jié)論37-41
  • 5.1 手機成癮水平與手機相關信息注意偏向的關系37-38
  • 5.2 手機成癮水平與人際關系評價詞注意偏向的關系38-39
  • 5.3 手機成癮組對手機相關詞注意偏向的內(nèi)在機制39-40
  • 5.4 結(jié)論40-41
  • 6 本研究的創(chuàng)新、展望與不足41-43
  • 6.1 研究創(chuàng)新點41
  • 6.2 研究展望41-42
  • 6.3 研究不足42-43
  • 參考文獻43-50
  • 附錄50-54
  • 致謝54-56
  • 在校期間所發(fā)表論文56

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本文編號:275531


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