本文關(guān)鍵詞：影響大學(xué)生自殺心理行為的三因素探析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

自殺問題的原因剖析

作者： 來源：百度文庫 發(fā)布時間：2016年02月27日 點(diǎn)擊數(shù)：

1.自殺現(xiàn)狀————平均每兩分鐘就有一人自殺，這是一份陰沉的紀(jì)錄。

首位在中國執(zhí)業(yè)的心理分析師霍大同表示，因為改革帶來的飛速發(fā)展，社會變得更加復(fù)雜，個人主義變得更加明顯。由于傳統(tǒng)的家庭和宗族結(jié)構(gòu)瓦解，社會失去了根，社會關(guān)系緊張，個人承受巨大的壓力。的確，自1978年改革以來，天朝上國經(jīng)歷了劇變，，13 億人的心理也經(jīng)歷了劇變。在爭取致富的沖鋒中，競爭的文化給人帶來巨大的壓力，孩子們也不能幸免。這些孩子們通常沒有兄弟姐妹，父母對他們的期望幾乎是無法企及的。在一個曾經(jīng)習(xí)慣三代或四代同堂的國家，老人如今被拋棄了 (這曾經(jīng)被視為一種不可想象的罪) ，而農(nóng)村人前往城市尋找工作，把孩子留在家鄉(xiāng)。這是一個充滿可能性的時代，教育、休閑、旅游都有更多的選擇，而且有更多人得以攀登社會的階梯。但這也是一個令很多中國人感染令人恐懼的不安全感的時代。根據(jù)醫(yī)療數(shù)據(jù)，中國一年有25萬到30萬起自殺，約占全球總量的四分之一。它是世界上唯一一個女性自殺率高于男性的國家。農(nóng)村的婦女風(fēng)險特別高，耕種、侍奉父母、照顧子女的重?fù)?dān)往往讓她們喘不過氣來。中國也是農(nóng)村自殺事件比城市更頻繁的少數(shù)國家之一。

自殺,是人主動結(jié)束自己生命的行為。杜爾凱姆給自殺下的定義比較準(zhǔn)確, 他認(rèn)為: ! 自殺即由死亡者本身完成的主動或被動的行為所導(dǎo)致的直接或間接結(jié)果。。北京心理危機(jī)研究與干預(yù)中心的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示: 中國每年約有28. 7 萬人自殺死亡, 是世界自殺總死亡人口的1/ 3 強(qiáng)。自殺已成為我國人群緊隨腦血管疾病、 支氣管炎和慢性肺氣腫、 肝癌、 肺癌之后的第5 位死因, 從全球范圍來看, 自殺在眾多死因排序中也高居第 13 位。自殺已從個人行為演變成威脅人類發(fā)展的一大隱患。自殺問題有許多種，像農(nóng)民工自殺、青少年自殺、高學(xué)歷人群自殺等。在這里我主要討論的是中國高學(xué)歷人群自殺的原因。

2.自殺的原因

2.1心理疾病的影響

北京心理危機(jī)研究與干預(yù)中心的研究顯示, 引發(fā)自殺的第一誘因是嚴(yán)重的抑郁癥, 我國年輕人尤其是擁有大學(xué)學(xué)位以上學(xué)歷的人在抑郁癥患者當(dāng)中占有極高的比例。哈佛大學(xué)精神病研究者阿瑟•克萊因曼認(rèn)為,年輕人缺乏應(yīng)對困難的經(jīng)驗, 容易患抑郁癥并由此引發(fā)更嚴(yán)重的心理危機(jī)。在大學(xué)期間大多數(shù)本科生都是經(jīng)過了高考這個獨(dú)木橋, 優(yōu)越感容易使他們走進(jìn)一個誤區(qū), 這需要一個心理適應(yīng)的過程。同時研究生和博士生是大學(xué)生中一個比較特殊的群體,他們對自己要求都比較高, 自尊心強(qiáng), 稍有不順便容易走極端。有的研究生在人際交往中出現(xiàn)障礙,有明顯的自閉心理;還有的博士生因為年齡比較大,在感情問題上不能自拔;也有許多研究生在經(jīng)過本科階段的磨練后仍然無法面對就業(yè)壓力和社會競爭而選擇輕生。

2.2家庭原因的誘導(dǎo)

社科院心理研究所王極盛教授的研究顯示, 中國有70%的家長的教育方式不合格,其中 30%是過分保護(hù), 30%是過分監(jiān)督, 10% 是嚴(yán)厲懲罰、 傳統(tǒng)的打罵式。這些不合格的教育方式帶來的結(jié)果就是年輕人的承受挫折能力差, 適應(yīng)能力差。此外, 上世紀(jì)80 年代出生的大都是獨(dú)生子女, 心理承受能力比較弱,缺乏社會責(zé)任和對人生價值觀的認(rèn)識, 遇到挫折可能采取極端行為。還有單親家庭和父

母離異家庭給其帶來不安全和不穩(wěn)定,缺少親情的關(guān)懷, 遇到困難很難自己解決,就會采取自殺的消極方式去處理。

2.3情感問題的影響

自殺最突出的一方面是因為感情問題, 大學(xué)生群體正處在生理發(fā)育的成熟期和心理發(fā)展的過渡期，他們一方面渴望純潔的愛情，而另一方面由于愛情觀念 方法 態(tài)度等的不完全成熟，對愛情存在一定誤區(qū)，因此戀愛挫折成為比較常見的現(xiàn)象 部分大學(xué)生會因為認(rèn)知能力及心理承受能力的欠缺，一旦陷入戀愛困境，因為難以忍受這種精神上的打擊，就可能產(chǎn)生較大的心理沖突，更可能會由怨恨 失落等負(fù)性情緒而引起輕生的念頭。

這一點(diǎn)在女大學(xué)生中表現(xiàn)得尤為明顯, 特別是在戀愛中意外懷孕,無顏面對父母和朋友,而男友又始亂終棄。戀愛失敗、 對人性的懷疑、 夢想的破滅等等為輕生埋下了伏筆。另一方面表現(xiàn)為親情、 友情問題,部分大學(xué)生長期只重視文化課的學(xué)習(xí),缺少與人溝通的能力,與父母、 同學(xué)都會產(chǎn)生隔閡,而人又天生是要在群體中生活并需要得到群體的認(rèn)可的, 長期封閉在自我的世界里造成的孤獨(dú)感會使他們對周圍的世界失望。

2.4就業(yè)壓力的誘導(dǎo)和學(xué)習(xí)壓力的影響

南京危機(jī)干預(yù)中心的調(diào)查顯示, 學(xué)習(xí)壓力占大學(xué)生自殺原因的29. 8%。北京高教學(xué)會心理咨詢研究會會長林永和教授指出, 學(xué)習(xí)壓力主要來自于不喜歡所學(xué)專業(yè)，考試成績不好 ，學(xué)業(yè)成就與期望值不相符等，都可能導(dǎo)致大學(xué)生自殺行為。進(jìn)入大學(xué)后，學(xué)校、家人對自己在學(xué)業(yè)方面寄予了更高希望，無形中給大學(xué)生造成很大壓力 有些學(xué)生因為沒有達(dá)到自己理想的目標(biāo)而受挫后，父母的不理解，擔(dān)心受到外人譏嘲等會讓他們產(chǎn)生強(qiáng)烈的挫敗感，進(jìn)而自我貶值，失去了存在的價值;另外，競爭激烈的就業(yè)現(xiàn)狀使得很多大學(xué)生找不到理想的工作，一部分學(xué)生因為不能承受理想與現(xiàn)實的落差，造成自我失落感，從而成為自殺的誘因。

過去高校自殺的學(xué)生中以本科生居多, 現(xiàn)在碩士和博士自殺的比例呈增加趨勢,這是由于高學(xué)歷學(xué)生面臨的壓力比過去更突出。我國已經(jīng)出現(xiàn)很多因為大學(xué)期間沒有通過全國英語四、 六級就自殺的案例,同時在研究生和博士生中出現(xiàn)因開題報告和畢業(yè)論文的問題而自殺的現(xiàn)象日益突出。據(jù)國家公布的報告顯示, 我國大學(xué)生就業(yè)率為75% ,即使是按照這個標(biāo)準(zhǔn),也意味著還有四分之一的大學(xué)生就業(yè)困難。當(dāng)前社會上對大學(xué)生的評價及其待遇、 地位都較以前下降,加上市場經(jīng)濟(jì)帶來的競爭壓力, 讓學(xué)生們對找工作深感焦慮, 并產(chǎn)生自卑感。同時隨著研究生擴(kuò)招的繼續(xù), 研究生也面臨就業(yè)難的問題。高學(xué)歷人才消費(fèi)開始降溫, 人才市場供需狀況已悄然發(fā)生變化, 我國的事業(yè)單位推行機(jī)構(gòu)改革,壓縮編制, 精簡和分流人員。從 2003 年開始,國家將用 3~ 5 年的時間對事業(yè)單位進(jìn)行改革,作為研究生用人大戶的事業(yè)單位近幾年會減緩進(jìn)人。而一般的高等院校對博士生需求量大, 對碩士生的需求則急劇下降。在研究生群體里流行著一句話,叫! 緩刑三年。當(dāng)初讀研本意是為了找到更好的工作,但畢業(yè)的時候卻發(fā)現(xiàn)! 計劃不如變化快。

2.5人際關(guān)系的困擾與危機(jī)

新的社會環(huán)境使大多數(shù)學(xué)生感到不適，部分學(xué)生容易因為喪失已經(jīng)建立的人際關(guān)系，而又怯于與他人進(jìn)行溝通，進(jìn)而導(dǎo)致社會焦慮和逃避社會的行為 且大學(xué)生主要以集體生活為主，來自五湖四海的同學(xué)背景不同 生活習(xí)慣不同，這些矛盾使得他們面臨著新的人際環(huán)境，部分大學(xué)生對處理相對復(fù)雜的人際關(guān)系缺乏

一定的應(yīng)對能力，一旦出現(xiàn)人際關(guān)系困擾，沒有很好的應(yīng)對方法時，一些人可能會采取比較偏激的做法。

2.6經(jīng)濟(jì)原因

盡管國家加大了對高校助學(xué)貸款的投入，各高校也加大了發(fā)放各類獎助學(xué)金的力度，但由于各種條件的限制，以及名額的相對不足，很多貧困學(xué)生在經(jīng)濟(jì)上仍背負(fù)了沉重的負(fù)擔(dān)，而且由于與其他同學(xué)消費(fèi)水平 消費(fèi)觀念的差別，他們很容易產(chǎn)生強(qiáng)烈的自卑感及心理上的不平衡感，進(jìn)而導(dǎo)致自殺行為的發(fā)生。

總結(jié)

綜上所述，我國高學(xué)歷人群自殺問題已經(jīng)日益嚴(yán)重，自殺者比比皆是，在此我就不一一追溯了，我想說的是在我們身邊也有許多自殺事件正在發(fā)生，不是說我們受過高等教育的人就不會自殺，自殺問題就在我們身邊發(fā)生著，他可能是你的朋友、家人、也可能是你早上碰見的同學(xué)和你的老師，自殺已經(jīng)成為一個很嚴(yán)重的社會問題。我身邊的朋友也有因為情感問題而自殺未遂的，就在去年期末考試的時候，我接到她的前男友的電話，說她自殺了，我很驚訝，然后很氣憤，在我的印象里她一直很堅強(qiáng)，也很樂觀，好像什么都無所謂的樣子，我不知道這樣的人為什么想自殺，有同學(xué)去醫(yī)院看她說是因為戀愛問題。他們已經(jīng)分手很久了，我不懂他怎么現(xiàn)在猜想自殺。我當(dāng)時在電話里破口大罵，她后來說我不理解她，我是不理解，不只是不理解她，還有很多很多的人，在我看來有句話說得好：你既然連死都不怕了，那么你還怕活著么?如果活著可以有無限的可能，死了就什么都沒有了。自殺只會讓那些深愛你的人傷心，而那些你為之放棄生命的人也許根本不屑一顧。我想每個有自殺念頭的人都應(yīng)該仔細(xì)的想一想，就因為上那些或者別的什么原因而輕易地放棄生命是否真的值得。也許以上這些話跟自殺的原因沒有太大關(guān)系，但是這是我想說的。

最后我想用圣經(jīng)的一句話結(jié)尾：因為知道患難生忍耐，忍耐生老練，老練生盼望，盼望不至于羞恥……我們相信現(xiàn)在的苦難終會過去，有何懼哉?

參考文獻(xiàn)

【1】 姚月紅,馬建青.影響大學(xué)生自殺心理行為的三因素探析[J].當(dāng)代青年研

究,2000(5).

【2】 愛米爾•杜爾凱姆. 自殺論[ M] . 鐘旭輝. 杭州: 浙江人民出版社,1988.

【3】 北京心理危機(jī)研究與干預(yù)中心. 北京心理危機(jī)研究與干預(yù)中心的調(diào)查報告[ EB/

OL] . http: / /www. crisi s. org. cn, 2007- 05- 17.

【4】 ： 青少年主要心理問題及調(diào)適

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