【摘要】：本文旨在梳理近年來國內(nèi)外青少年抑郁及其自動情緒調(diào)節(jié)在相關(guān)研究領(lǐng)域的研究成果,以進(jìn)一步促進(jìn)青少年抑郁的自動情緒調(diào)節(jié)研究。首先,闡明了青少年腦發(fā)展與抑郁之間的關(guān)系,并概括了三種青少年抑郁模型。然后,澄清了自動情緒調(diào)節(jié)的內(nèi)涵和經(jīng)典范式,而且從時(shí)間和空間方面,總結(jié)了青少年抑郁的自動情緒調(diào)節(jié)的神經(jīng)機(jī)制的相關(guān)文獻(xiàn)。最后,未來要加強(qiáng)功能連接研究,采用經(jīng)顱直流電刺激(t DCS)、重復(fù)經(jīng)顱磁刺激(r TMS)技術(shù)開展干預(yù)研究。
[Abstract]:The purpose of this paper is to review the recent research achievements of adolescent depression and its automatic emotion regulation at home and abroad in order to further promote the study of adolescent depression automatic emotion regulation. Firstly, the relationship between adolescent brain development and depression is clarified, and three kinds of adolescent depression models are summarized. Then, it clarifies the connotation and classical paradigm of automatic emotion regulation, and summarizes the related literature on the neural mechanism of automatic emotion regulation of depression in adolescents in terms of time and space. Finally, the study of functional connection should be strengthened in the future, and the intervention study should be carried out by repeated transcranial magnetic stimulation (r TMS) with transcranial direct current (TDC) stimulation of (t DCS),.
【作者單位】： 遼寧師范大學(xué)腦與認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)研究中心;鹽城工學(xué)院心理健康教育中心;深圳大學(xué)心理與社會學(xué)院;
【基金】：2014年國家自然科學(xué)基金面上項(xiàng)目(31470997)的資助
【分類號】：B842.6

【參考文獻(xiàn)】

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2 DING NanXiang;YANG JieMin;LIU YingYing;YUAN JiaJin;;Paying less but harvesting more:the effect of unconscious acceptance in regulating frustrating emotion[J];Science China(Life Sciences);2015年08期

3 YUAN JiaJin;LONG QuanShan;DING NanXiang;LOU YiXue;LIU YingYing;YANG JieMin;;Suppression dampens unpleasant emotion faster than reappraisal:Neural dynamics in a Chinese sample[J];Science China(Life Sciences);2015年05期

【共引文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前3條

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【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

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2 趙鑫 周仁來 北京師范大學(xué)認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)與學(xué)習(xí)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室;掃描國際主要情緒調(diào)節(jié)研究中心(下)[N];中國社會科學(xué)報(bào);2010年

3 浙江師范大學(xué)教師教育學(xué)院 劉迎春　費(fèi)純;情緒調(diào)節(jié)提升勞動者深層扮演能力[N];中國社會科學(xué)報(bào);2013年

4 汪芬 北京師范大學(xué)認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)與學(xué)習(xí)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室;書寫表達(dá):情緒調(diào)節(jié)的良方[N];中國社會科學(xué)報(bào);2012年

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本文編號：2406921