【摘要】：創(chuàng)造性是人類文明的基石。國家要?jiǎng)?chuàng)新離不開創(chuàng)造性人才的培養(yǎng),而創(chuàng)造性人才的培養(yǎng)歸根結(jié)底是對(duì)創(chuàng)造性思維的培養(yǎng),創(chuàng)造性思維的核心又是發(fā)散思維,因此對(duì)發(fā)散思維認(rèn)知機(jī)制和神經(jīng)機(jī)制進(jìn)行研究有重要意義。目前,對(duì)創(chuàng)造性的研究主要關(guān)注于創(chuàng)造性本身,雖然對(duì)其內(nèi)在機(jī)制已經(jīng)有了初步研究,但是結(jié)果并不一致。很多研究者認(rèn)為在創(chuàng)造性想法產(chǎn)生的過程,個(gè)體需要避免普通想法的產(chǎn)生,盡可能把無關(guān)概念進(jìn)行結(jié)合,進(jìn)而產(chǎn)生創(chuàng)造性的想法。由此可見執(zhí)行控制功能可能是影響創(chuàng)造性想法的一個(gè)核心因素。但是目前對(duì)于執(zhí)行控制功能如何影響創(chuàng)造性,以及這種影響如何受個(gè)體特質(zhì)及環(huán)境因素制約的研究還較少,已有的研究得出的結(jié)論也并不一致。因此,在前期研究的基礎(chǔ)上,本研究試圖進(jìn)一步揭示執(zhí)行控制影響創(chuàng)造性的神經(jīng)機(jī)制。結(jié)合以往理論和實(shí)驗(yàn)研究,研究一和研究二從發(fā)散思維的基本過程角度出發(fā),研究了執(zhí)行控制功能和發(fā)散思維的關(guān)系及其神經(jīng)機(jī)制。研究一中被試為正常大學(xué)生(N=128),測(cè)量了發(fā)散思維、抑制能力和瑞文智力,并且掃描了大腦結(jié)構(gòu)像,并選取了五個(gè)感興趣區(qū)(海馬,海馬旁回,楔前葉,楔葉,舌回)。首先分別分析了五個(gè)感興趣區(qū)灰質(zhì)體積與抑制能力和發(fā)散思維的關(guān)系,其次研究了感興趣區(qū)的灰質(zhì)體積在抑制控制和發(fā)散思維之間的中介作用。研究一結(jié)果發(fā)現(xiàn):第一,抑制功能與舌回灰質(zhì)體積之間存在顯著的負(fù)相關(guān)關(guān)系,而舌回灰質(zhì)體積與發(fā)散思維(原創(chuàng)性和流暢性)之間存在顯著的正相關(guān)關(guān)系;第二,舌回灰質(zhì)體積在抑制功能和發(fā)散思維(流暢性和原創(chuàng)性)之間起到了一定的中介作用。結(jié)果表明:抑制功能越弱個(gè)體的舌回灰質(zhì)體積將會(huì)越大,越大的舌回灰質(zhì)體積在發(fā)散思維任務(wù)中的表現(xiàn)會(huì)越好。在研究一的基礎(chǔ)上,研究二探討工作記憶刷新與發(fā)散思維的關(guān)系及其神經(jīng)機(jī)制。被試是正常大學(xué)生,完成了發(fā)散思維任務(wù)、工作記憶任務(wù)和瑞文智力任務(wù),并且掃描了大腦結(jié)構(gòu)像。本研究中直接考察舌回灰質(zhì)體積在工作記憶和發(fā)散思維之間的中介關(guān)系。首先分析了舌回灰質(zhì)體積與發(fā)散思維和工作記憶的相關(guān)關(guān)系,其次分析了舌回灰質(zhì)體積在工作記憶和發(fā)散思維之間的中介作用。研究二發(fā)現(xiàn)以下結(jié)果:第一,工作記憶與右側(cè)舌回灰質(zhì)體積之間存在顯著的負(fù)相關(guān)關(guān)系,而右側(cè)舌回灰質(zhì)體積與發(fā)散思維(原創(chuàng)性和流暢性)之間存在顯著的正相關(guān)關(guān)系;第二,工作記憶能力與左側(cè)舌回灰質(zhì)體積之間不存在顯著的相關(guān)關(guān)系,而左側(cè)舌回灰質(zhì)體積與發(fā)散思維(原創(chuàng)性和流暢性)兩者之間存在顯著的正相關(guān)關(guān)系;第三,右側(cè)舌回灰質(zhì)體積在工作記憶刷新能力和發(fā)散思維(原創(chuàng)性和流暢性)兩者之間起到了一定的中介作用。研究結(jié)果表明:即工作記憶能力越弱的個(gè)體的右側(cè)舌回灰質(zhì)體積將會(huì)越大,右側(cè)舌回灰質(zhì)體積越大個(gè)體在發(fā)散思維任務(wù)中的表現(xiàn)越好。綜上所述:研究一和研究二表明,執(zhí)行控制功能與發(fā)散思維存在緊密的聯(lián)系,并且與視覺記憶和視覺表象有關(guān)系的舌回起到了一定的中介作用。在創(chuàng)造性想法產(chǎn)生的過程中,高創(chuàng)造性的個(gè)體需要激活更多的信息,盡可能把無關(guān)概念進(jìn)行結(jié)合,才能避免普通想法的產(chǎn)生,進(jìn)而產(chǎn)生創(chuàng)造性的想法;舌回在創(chuàng)造性的過程中可能是存儲(chǔ)視覺信息的關(guān)鍵區(qū)域,這個(gè)區(qū)域存儲(chǔ)的視覺信息越多越有利于創(chuàng)造性想法的產(chǎn)生。而抑制能力和工作記憶刷新能力會(huì)影響存儲(chǔ)到舌回的信息量,進(jìn)而影響創(chuàng)造性想法的產(chǎn)生。
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【學(xué)位授予單位】：西南大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號(hào)】：B842.1

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 宋廣文;何文廣;孔偉;;問題表征、工作記憶對(duì)小學(xué)生數(shù)學(xué)問題解決的影響[J];心理學(xué)報(bào);2011年11期

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本文編號(hào)：2278754