【摘要】：研究探討了面部表情特征的變化對(duì)孤獨(dú)癥兒童面孔情緒表情識(shí)別的影響。19名孤獨(dú)癥兒童和21名普通兒童參加實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)分別操縱了情緒表情的強(qiáng)度和呈現(xiàn)速度,觀察兒童識(shí)別不同類(lèi)型情緒表情的正確率和反應(yīng)時(shí)。結(jié)果表明,孤獨(dú)癥兒童對(duì)情緒表情的識(shí)別表現(xiàn)與普通兒童存在差異,對(duì)快樂(lè)表情的識(shí)別較快,對(duì)高強(qiáng)度的和慢速呈現(xiàn)的面孔情緒識(shí)別成績(jī)更好。與普通發(fā)展兒童相比,孤獨(dú)癥兒童存在一定的情緒識(shí)別困難,并受到面孔刺激呈現(xiàn)特征的影響。
[Abstract]:The effect of facial expression characteristics on facial emotion expression recognition in autistic children was investigated. 19 autistic children and 21 normal children participated in the experiment. The intensity and presentation speed of emotional expressions were manipulated to observe the correct rate and reaction time of recognizing different types of emotive expressions in children. The results showed that the recognition performance of emotional expression in autistic children was different from that in normal children. The recognition of happy expression was faster than that of children with autism, and it was better for high-intensity and slow-moving faces. Compared with normal children, autistic children have some difficulty in emotion recognition and are affected by facial stimuli.
【作者單位】： 華中師范大學(xué)心理學(xué)院;青少年網(wǎng)絡(luò)心理與行為教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室;湖北省人的發(fā)展與心理健康重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室;武漢西藏中學(xué);
【分類(lèi)號(hào)】：B842

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2199644