發(fā)布時間：2016-12-17 06:09

  本文關(guān)鍵詞：心理授權(quán)對護士創(chuàng)新行為的影響，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《浙江大學》 2015年

焦點解決模式對臨床護士心理授權(quán)影響效果的研究

汪曼君  

【摘要】：研究目的 本研究的主要目的是描述護理人員心理授權(quán)水平現(xiàn)狀及人口學影響因素,探索焦點解決模式對護理人員心理授權(quán)水平的影響效果。 研究方法 本研究方便抽取浙江省杭州市某三級甲等醫(yī)院普外科護士為研究對象,基于心理授權(quán)理論設計焦點解決模式培訓主題,采用類實驗研究方法進行研究設計,使用自行設計的一般資料調(diào)查表和s preitzer心理授權(quán)量表進行資料收集,使用SPSS18.0軟件進行統(tǒng)計分析。 研究結(jié)果 69名研究對象的心理授權(quán)得分為3.71±0.38；各維度得分從高到低分別為自主性、自我效能、工作意義、工作影響。不同年齡、婚姻、職稱、職務、工作年限護士心理授權(quán)及自我效能、工作影響兩個維度得分差異具有統(tǒng)計學意義。干預后實驗組在心理授權(quán)整體水平及工作意義維度得分高于對照組,組內(nèi)對比時實驗組干預后在心理授權(quán)及工作意義、自我效能兩個維度得分高于干預前水平。研究結(jié)論 臨床護士心理授權(quán)處于中等水平,受年齡、婚姻、職稱、職務、工作年限的影響,護理管理者應重視臨床護士心理授權(quán)狀態(tài),尤其是低年資護士的心理授權(quán)。焦點解決模式能改善臨床護士的心理授權(quán)水平,尤其體現(xiàn)在工作意義和自我效能維度,是心理授權(quán)的有效干預策略。

【關(guān)鍵詞】：
【學位授予單位】：浙江大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：R47
【目錄】：

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