【摘要】：目的探討大學(xué)生專業(yè)性心理求助態(tài)度、心理污名和社會(huì)支持的關(guān)系,為大學(xué)生心理咨詢工作的開展提供參考。方法采用專業(yè)心理求助態(tài)度量表、心理疾病污名感受量表(短版)、社會(huì)支持評(píng)定量表,對(duì)贛南地區(qū)3所院校600名大學(xué)生進(jìn)行匿名施測(cè)。結(jié)果心理污名感受量表總分在男女性別上差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(t=5.078,P0.01),不同院校類型大學(xué)生在專業(yè)心理求助態(tài)度量表總評(píng)分和社會(huì)支持評(píng)定量表評(píng)分差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(F值分別為3.676,7.321,P值均0.05);獨(dú)生子女與非獨(dú)生子女在專業(yè)心理求助態(tài)度量表總分差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(t=-2.099,P0.05);大學(xué)生專業(yè)心理求助態(tài)度總分與心理污名呈正相關(guān)(r=0.367,P0.01),社會(huì)支持與心理污名呈負(fù)相關(guān)(r=-0.197,P0.01);多元線性回歸分析顯示,心理污名、社會(huì)支持、院校類型差異、是否獨(dú)生子女對(duì)大學(xué)生專業(yè)性心理求助態(tài)度有一定預(yù)測(cè)作用(P值均0.05)。結(jié)論大學(xué)生社會(huì)支持和心理污名可以預(yù)測(cè)專業(yè)性心理求助態(tài)度。學(xué)校應(yīng)根據(jù)自身特點(diǎn)有針對(duì)性地開展相應(yīng)心理健康教育及宣傳工作,以達(dá)到提高大學(xué)生心理健康水平的目的。
[Abstract]:Objective to explore the relationship between professional psychological help seeking attitude, psychological stigma and social support, and to provide reference for the development of psychological counseling for college students. Methods 600 college students from 3 colleges in south Jiangxi were tested anonymously by professional psychological help seeking attitude scale, short version of mental illness stigma scale and social support rating scale. Results the total scores of psychological stigma rating scale were significantly different between male and female (t = 5.078 / P0.01). There were significant differences in the total scores of professional psychological help seeking attitude scale and social support rating scale among students of different types of colleges and universities. (F = 3.676n 7.321 P = 0.05), there was significant difference between only child and non-only child in the total score of professional psychological help-seeking attitude scale (tr 2.099P 0.05), the total score of professional psychological help seeking attitude of college students was positively correlated with psychological stigma (r = 0.367P 0.01), and social support was positively correlated with heart status (P 0.01). There was a negative correlation (r = -0.197, P 0.01), and multiple linear regression analysis showed that, Psychological stigma, social support, different types of colleges and universities, whether the only child has a certain predictive effect on professional psychological help seeking attitude of college students (P all 0.05). Conclusion Social support and psychological stigma of college students can predict professional psychological help-seeking attitude. Schools should carry out corresponding mental health education and propaganda according to their own characteristics in order to improve the mental health level of college students.
【作者單位】： 贛南醫(yī)學(xué)院心理學(xué)系;
【基金】：江西省衛(wèi)計(jì)委科技項(xiàng)目(20155664) 贛南醫(yī)學(xué)院科研項(xiàng)目(YB201436)
【分類號(hào)】：B844.2

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2124889