發(fā)布時間：2018-06-20 00:23

  本文選題：常識問題任務 + 理解他人��； 參考：《應用心理學》2017年01期

【摘要】：理解他人是指推斷他人的心理狀態(tài),以及解釋和預測他人行為的心理加工。本研究采用常識問題任務,通過三個實驗來考察成人理解他人的加工機制,提出并驗證雙加工模型。研究發(fā)現(xiàn):第一,個體在理解他人的過程中綜合考慮了自我信息和他人信息,提出并驗證了雙加工模型。第二,反饋作用會改變個體自我模擬所獲得的自我信息,從而影響理解他人。第三,他人信息將影響自我對他人的推斷預測,片面的他人信息會導致理解他人出現(xiàn)偏差。
[Abstract]:To understand others is to infer the mental state of others and to interpret and predict the behavior of others. In this study, the common sense task was used to investigate the processing mechanism of adults' understanding of others through three experiments, and a double processing model was proposed and validated. The results are as follows: first, the individual considers the self-information and the other's information in the process of understanding others, and proposes and verifies the double-processing model. Second, feedback can change the self-information acquired by individual self-simulation, thus affecting the understanding of others. Third, the information of others will influence self-inference and prediction of others, and unilateral information of others will lead to deviation in understanding others.
【作者單位】： 河北中醫(yī)學院;河北師范大學教育學院;
【基金】：河北省自然科學基金項目(C2014205127)“學習情境中對他人認知過程的理解與監(jiān)控”
【分類號】：B842

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本文編號：2042022