本文選題：認(rèn)知 + 實(shí)用主義��； 參考：《自然辯證法研究》2017年03期

【摘要】：當(dāng)代認(rèn)知科學(xué)研究呈現(xiàn)了從以“表征”為核心的研究范式到以“行動(dòng)”為核心的范式轉(zhuǎn)換和拓展。這種我們稱之為認(rèn)知科學(xué)的“實(shí)用主義轉(zhuǎn)向”,一方面關(guān)注行動(dòng)在認(rèn)知中的積極作用;另一方面強(qiáng)調(diào)第二代認(rèn)知科學(xué)的認(rèn)知觀與古典實(shí)用主義的認(rèn)知觀的切近。第二代認(rèn)知科學(xué)中生成認(rèn)知理論與珀斯的符號(hào)心智觀在許多方面形成的呼應(yīng),不但揭示了生成認(rèn)知理論的實(shí)用主義路徑,更展現(xiàn)了古典實(shí)用主義在認(rèn)知科學(xué)研究中的當(dāng)代效應(yīng)。
[Abstract]:The contemporary cognitive science research has changed and expanded from the paradigm of "representation" as the core to the paradigm of "action" as the core. This kind of "pragmatism turn", which we call cognitive science, pays attention to the positive role of action in cognition on the one hand, and emphasizes the proximity between the cognitive view of second-generation cognitive science and that of classical pragmatism on the other hand. The theory of generative cognition in the second generation of cognitive science and Perth's concept of symbolic mind echo in many aspects, which not only reveal the pragmatic path of generative cognitive theory, but also reveal the contemporary effect of classical pragmatism in cognitive research.
【作者單位】： 華東師范大學(xué)哲學(xué)系;
【分類號(hào)】：B028

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本文編號(hào)：1993997