本文關(guān)鍵詞： 文化心理學(xué) 兒童 問(wèn)題行為　出處：《山東師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版)》2017年04期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：問(wèn)題行為是品德研究領(lǐng)域的熱點(diǎn),不同文化背景下人們對(duì)問(wèn)題行為的理解不同,這種問(wèn)題行為觀的文化差異是生物適應(yīng)與文化適應(yīng)的結(jié)果。生態(tài)系統(tǒng)論、發(fā)展小環(huán)境模型、社會(huì)標(biāo)簽理論均分析了文化與兒童行為的關(guān)系。使用民族志類的研究方法考察不同民族/種族、特定地域環(huán)境中兒童問(wèn)題行為特征及成因,是在文化心理學(xué)視野下研究?jī)和瘑?wèn)題行為的新趨勢(shì)。
[Abstract]:Problem behavior is a hot topic in the field of moral character research. People have different understanding of problem behavior under different cultural background. The cultural difference of this problem behavior view is the result of biological adaptation and cultural adaptation. The social label theory analyses the relationship between culture and children's behavior. The ethnographic methods are used to investigate the behavior characteristics and causes of children's problems in different ethnic / ethnic groups and specific regional environments. It is a new trend to study children's problem behavior from the perspective of cultural psychology.
【作者單位】： 山東師范大學(xué)教育學(xué)部;
【基金】：作者主持的山東省社科規(guī)劃項(xiàng)目“家庭環(huán)境對(duì)兒童同伴侵害的影響機(jī)制研究”(16CJYJ13)的階段性成果
【分類號(hào)】：B844.1

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