本文關(guān)鍵詞：利培酮對孤獨癥大鼠學(xué)習(xí)記憶功能的影響　出處：《皖南醫(yī)學(xué)院》2016年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

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【摘要】：目的:通過建立孕期注射丙戊酸鈉致SD子代孤獨癥大鼠的模型,觀察利培酮對孤獨癥大鼠學(xué)習(xí)記憶功能的干預(yù)作用。方法:8只孕鼠分為3組:在模型組孕鼠(n=8)孕中期(E12.5d)給予預(yù)造模型組孕鼠腹腔注射丙戊酸鈉600mg/kg;對照組孕鼠(n=2)腹腔注射等量生理鹽水;不作處理的孕鼠(n=2)產(chǎn)下的仔鼠即為正�？瞻捉M(C,n=11)。腹腔注射生理鹽水的孕鼠產(chǎn)下的仔鼠為正常生理鹽水組(NS,n=11),而其模型組孕鼠產(chǎn)下的仔鼠即為孤獨癥模型仔鼠。模型組雄鼠隨機分為5組,即模型空白組(AS,n=11);模型給生理鹽水組(AS+NS,n=11);模型分別給利培酮1mg/kg、1.58mg/kg、2.5mg/kg組(AS+R1.0mg/kg、AS+R1.58mg/kg、AS+R2.5mg/kg,n=11)。于不同天數(shù)對仔鼠的體重、方向趨向能力、游泳行為評分、睜眼時間評分、刻板行為評分、曠場實驗、機械痛閾值進(jìn)行檢測,并使用Morris水迷宮檢測利培酮對孤獨癥大鼠影響學(xué)習(xí)記憶功能的干預(yù)作用。結(jié)果:1.丙戊酸鈉誘導(dǎo)的子代孤獨癥大鼠模型的鑒定AS組仔鼠的體重于P12、P14、P22均低于C組(P0.01)。AS組仔鼠的方向趨向能力于P7-P10均低于C組(P0.05)。AS組仔鼠的游泳行為評分于P9、P11、P13、P15均低于C組(P0.01)。AS組仔鼠的睜眼時間評分于P13-P15均低于C(P0.05)。2.刻板行為、曠場實驗和機械痛閾值結(jié)果分析采用秩和檢驗對7組仔鼠的刻板行為評分?jǐn)?shù)據(jù)分析結(jié)果顯示,AS+R1.0mg/kg組、AS+R1.58mg/kg組、AS+R2.5mg/kg組均低于AS組、AS+NS組(P0.05);AS組、AS+NS組均高于C組、NS組(P0.05)。采用單因素方差分析對7組仔鼠的曠場實驗數(shù)據(jù)分析結(jié)果顯示,AS+R1.0mg/kg組、AS+R1.58mg/kg組、AS+R2.5mg/kg組均高于AS組、AS+NS組(P0.05);AS組、AS+NS組均低于C組、NS組(P0.05)。采用雙因素方差分析對7組大鼠的機械痛閾值數(shù)據(jù)分析結(jié)果顯示,AS+R1.0mg/kg組、AS+R1.58mg/kg組、AS+R2.5mg/kg組仔鼠均低于AS組、AS+NS組(P0.05);AS組、AS+NS組均高于C組、NS組(P0.05)。3.Morris水迷宮測試結(jié)果分析采用雙因素方差分析對大鼠行為Morris水迷宮訓(xùn)練定位航行階段7天的逃避潛伏期進(jìn)行分析,結(jié)果顯示,測試日間F(6,390)=303.024,P0.01;處理組間F(6,65)=1.480,P0.05。進(jìn)一步采用SNK-q兩兩比較結(jié)果顯示,AS組與NS組之間有統(tǒng)計學(xué)意義(P0.05)。采用雙因素方差分析對大鼠行為Morris水迷宮訓(xùn)練定位航行階段7天的游泳速度進(jìn)行分析,結(jié)果顯示,測試日間F(6,390)=32.951,P0.01;處理組間F(6,65)=1.656,P0.05;測試日間與組別的交互作用F(1,56)=5.389,P0.01。通過卡方檢驗對大鼠7天定位航行階段的分析策略構(gòu)成比進(jìn)行分析,結(jié)果顯示,Day1(χ2=176.515,P0.01),Day2(χ2=122.970,P0.01),Day3(χ2=18.331,P0.01),Day4(χ2=69.838,P0.01),Day5(χ2=74.985,P0.01),Day6(χ2=78.931,P0.01),Day7(χ2=104.246,P0.01)。采用雙因素方差分析對大鼠行為Morris水迷宮訓(xùn)練定位航行階段7天的靶象限活動時間百分比進(jìn)行分析,測試日間F(6,390)=71.580,P0.01;處理組間F(6,65)=2.286,P0.05。對大鼠行為Morris水迷宮訓(xùn)練的穿臺次數(shù)進(jìn)行分析,結(jié)果顯示,Day8(F=0.984,P0.05)。結(jié)論:通過對孤獨癥大鼠的體重、方向趨向能力等進(jìn)行檢測,證實本次實驗的模型建立成功;模型大鼠的學(xué)習(xí)記憶功能受損;利培酮可緩解孤獨癥大鼠的重復(fù)刻板行為和對疼痛的敏感度;利培酮對孤獨癥大鼠的學(xué)習(xí)記憶功能可能存在影響的作用。
【學(xué)位授予單位】：皖南醫(yī)學(xué)院
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：B842.3

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本文編號：1320250