本文關(guān)鍵詞：人際關(guān)系狀況與學齡前流動兒童的問題行為

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【摘要】：以北京市40所幼兒園的336個班級的3430名兒童為被試,構(gòu)建多層線性模型,分析親子關(guān)系、班級師幼關(guān)系氛圍對學齡前城市和流動兒童問題行為的影響。發(fā)現(xiàn)親子沖突和班級師幼沖突氛圍顯著正向預測兒童的內(nèi)、外向問題行為;班級師幼親密和沖突氛圍對城市兒童內(nèi)向問題行為的預測作用相比流動兒童更大;班級師幼沖突氛圍對親子沖突高的流動兒童的外向問題行為的消極作用降低,高親子親密緩解了班級師幼沖突氛圍對流動兒童內(nèi)向問題行為的消極作用。
【作者單位】： 北京師范大學腦與認知科學研究院;北京師范大學認知神經(jīng)科學與學習國家重點實驗室;北京師范大學中國基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測協(xié)同創(chuàng)新中心;北京師范大學心理學院;
【基金】：教育部人文社會科學研究規(guī)劃基金項目(14YJA190006) 北京市社會科學基金青年項目(14JYC029) 北京市社科聯(lián)青年社科人才項目(2014SKL021)資助
【分類號】：B844.1
【正文快照】： 1問題提出隨著我國改革開放的不斷推進和工業(yè)化、城鎮(zhèn)化的快速發(fā)展,大批農(nóng)村人口涌入城市,形成了我國特有的人口流動現(xiàn)象。20世紀90年代后,流動人口“家庭化”趨勢出現(xiàn),一些外出打工父母將子女帶在身邊,設(shè)法讓其在打工城市入學,但戶籍仍然留在農(nóng)村,這些兒童被稱為“流動兒童”

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