本文關鍵詞：復雜決策規(guī)則下MIRT的分類準確性和分類一致性

  更多相關文章： 多維項目反應理論 決策規(guī)則 分類一致性 分類準確性 信度 效度

【摘要】：介紹多維項目反應理論模型下分類準確性和分類一致性指標,采用蒙特卡羅方法實現(xiàn)復雜決策規(guī)則下指標計算,并從數(shù)學上證明分類準確性指標兩類估計量在均勻先驗和相同決策規(guī)則條件下依概率收斂于同一真值。研究結果表明:分類準確性指標可以比較準確地評價分類結果的準確性;分類一致性指標可以較好地評價分類結果的重測一致性;在一定條件下,基于能力量尺的指標優(yōu)于基于原始總分的指標;縱使測驗維度增加,估計精度仍比較好;隨著測驗長度和維度間相關增加,分類準確性和分類一致性更高。指標可以用來評價標準參照測驗或計算機分類測驗的多種決策規(guī)則下分類信度和效度。
【作者單位】： 江西師范大學計算機信息工程學院;江西師范大學初等教育學院;
【基金】：國家自然科學基金項目(31500909,31360237,31160203,30860084) 全國教育科學規(guī)劃教育部重點課題(DHA150285) 教育部人文社會科學研究青年基金項目(13YJC880060) 江西省自然科學基金項目(20161BAB212044) 江西省社會科學研究“十二五”(2012年)規(guī)劃項目(12JY07) 江西省教育科學2013年度一般課題(13YB032) 江西省教育廳科技計劃項目(GJJ13207) 國家留學基金委資助項目(201509470001) 江西師范大學青年成長基金和博士啟動基金資助
【分類號】：B841
【正文快照】： 1引言標準參照測驗(CRT)關注學生具體知識或技能的掌握情況及達到的水平。CRT有助于發(fā)揮考試的診斷功能和促進學生發(fā)展,從而對教育評價產(chǎn)生了深刻影響(戴海琦,2010)。CRT的廣泛應用或需求,很好地體現(xiàn)了其在教育評價中的重要性:教育部基礎教育質(zhì)量監(jiān)測(NAEQ)中心開發(fā)的監(jiān)測工具

【相似文獻】

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 顏遠海;影響AHM與DINA診斷準確率的因素研究[D];江西師范大學;2011年

，

本文編號：1277319