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有多少記憶可以內(nèi)隱——兼評Jacoby加工分離程序

發(fā)布時間:2017-12-11 01:01

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  更多相關(guān)文章: 外顯記憶 內(nèi)隱記憶 意識性提取 無意識熟悉性 加工分離程序(PDP) 質(zhì)疑


【摘要】:自從1991Jacoby使用簡單的再認任務(wù)分離出意識性提取與無意識熟悉性以來,雖然PDP的計算范式也受到一些修正,但均沒有在計算范式的內(nèi)核思想上改進過,只是PDP延伸出的應(yīng)用研究非常多。其實,Jacoby在構(gòu)建PDP范式時,從描述PDP的心理現(xiàn)象、構(gòu)建數(shù)學(xué)模型到PDP在實踐中的應(yīng)用上均出現(xiàn)了重大失誤。本研究從上述三個方面對PDP提出了質(zhì)疑,使用集合模型重新構(gòu)建了PDP計算模型,用實驗驗證了PDP新模型,糾正了Jacoby理論與應(yīng)用的三大錯誤。
【作者單位】: 上海師范大學(xué)教育學(xué)院;揚州大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【基金】:上海高校大文科研究生學(xué)術(shù)新人培育項目(B-7063-12-001026) 江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項目青年專項(C-a/2011/01/01) 揚州大學(xué)人文社科研究項目 國家社科基金青年項目(13CXW046)的資助
【分類號】:B842.3
【正文快照】: 1引言外顯記憶與內(nèi)隱記憶一直是認知心理學(xué)界研究的一大難點,因為外顯記憶與內(nèi)隱記憶的發(fā)生機制有諸多本質(zhì)上的區(qū)別。McDermort(2000)認為內(nèi)隱記憶是“在沒有有意提取情況下的記憶表現(xiàn)”,而外顯記憶是需要意識提取的記憶,那么記憶提取中意識與無意識的貢獻份額可以計算嗎?自從

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 王小玲;李松蔚;錢銘怡;;創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙患者情緒記憶優(yōu)勢研究述評[J];心理科學(xué)進展;2012年02期

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 白學(xué)軍,咸桂彩;不同認知風(fēng)格小學(xué)生的外顯和內(nèi)隱記憶發(fā)展研究[J];心理與行為研究;2003年01期

2 刁利華;腦梗塞、腦出血病人外顯與內(nèi)隱記憶的實驗研究[J];心理科學(xué);1996年02期

3 范博;;嚴(yán)謹(jǐn)性人格特質(zhì)對外顯和內(nèi)隱記憶影響的實驗研究[J];科教文匯(中旬刊);2009年11期

4 李磊,徐淑媛;三種記憶方法下外顯和內(nèi)隱記憶在兩類測驗成績中貢獻大小的比較[J];心理科學(xué);2005年06期

5 孟迎芳;;內(nèi)隱記憶和外顯記憶的ERP分離述評[J];寧波大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版);2007年04期

6 譚華玉;劉鳴;;表象對成語記憶影響的實驗研究[J];心理科學(xué);2009年01期

7 歐陽淑蘭;;情緒對個體外顯和內(nèi)隱記憶的影響研究綜述[J];綏化學(xué)院學(xué)報;2007年06期

8 孟迎芳;郭春彥;;從認知神經(jīng)的角度看內(nèi)隱記憶和外顯記憶的分離[J];心理科學(xué)進展;2006年06期

9 梁蕓芳;郭志剛;;正負情緒對內(nèi)外記憶的影響[J];山西煤炭管理干部學(xué)院學(xué)報;2009年01期

10 莊錦英;內(nèi)隱與外顯記憶發(fā)展的理論假設(shè)及實證研究綜述[J];山東師大學(xué)報(人文社會科學(xué)版);2001年06期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王常生;;遺忘癥患者外顯記憶與內(nèi)隱記憶分離的實驗研究[A];第八屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會議文摘選集[C];1997年

2 劉愛倫;;關(guān)于內(nèi)隱記憶的實驗研究[A];全國第七屆心理學(xué)學(xué)術(shù)會議文摘選集[C];1993年

3 譚華玉;;表象在內(nèi)隱記憶和外顯記憶中的作用研究綜述[A];第十屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2005年

4 霍俊麗;;外顯記憶和內(nèi)隱記憶在抑郁個體中心境一致性的實驗研究[A];第十屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2005年

5 張鑫;劉將;;不同認知風(fēng)格兒童對圖形的外顯、內(nèi)隱記憶的跨文化研究[A];第十二屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2009年

6 孟迎芳;郭春彥;;內(nèi)隱記憶和外顯記憶的腦機制分離:面孔再認的ERP研究[A];第十屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2005年

7 姚俊娜;;完詞測驗中抑郁個體的內(nèi)隱心境一致性記憶[A];第十二屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2009年

8 李磊;;三種記憶方法下外顯和內(nèi)隱記憶在兩類測驗成績中貢獻大小的比較[A];第十屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2005年

9 曾曉青;劉建平;;認知風(fēng)格與內(nèi)隱/外顯記憶關(guān)系的實驗研究[A];第十屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2005年

10 趙迪;郭春彥;張欽;;內(nèi)隱和外顯測驗中具體性效應(yīng)的ERP研究[A];第十一屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會議論文摘要集[C];2007年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 金亮;心理學(xué)家教你學(xué)習(xí)“秘訣”[N];中國醫(yī)藥報;2000年

2 金亮;記憶分五種 種種各不同 專家說:死記硬背是笨辦法[N];中國醫(yī)藥報;2001年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 宋耀武;有意遺忘過程中認知加工機制及發(fā)展研究[D];天津師范大學(xué);2003年

2 錢琴珍;兒童對漢語知識內(nèi)隱記憶和外顯記憶的實驗研究[D];華東師范大學(xué);2006年

3 孟迎芳;內(nèi)隱記憶和外顯記憶編碼與提取關(guān)系研究[D];首都師范大學(xué);2006年

4 陳圖農(nóng);抑郁癥患者內(nèi)隱記憶的自我參照研究[D];南京師范大學(xué);2008年

5 謝國棟;視障人群動作內(nèi)隱認知的實驗研究[D];華東師范大學(xué);2003年

6 黎兵;語義分類任務(wù)中單一啟動和探測條件下的啟動效應(yīng)[D];東北師范大學(xué);2005年

7 王松琴;目標(biāo)和干擾子的關(guān)系對空間背景線索效應(yīng)的影響研究[D];浙江大學(xué);2005年

8 李林;學(xué)習(xí)與記憶中無意識過程的整合取向研究[D];華東師范大學(xué);2005年

9 金一波;抑郁個體情緒認知機制及干預(yù)性研究[D];華東師范大學(xué);2008年

10 周象賢;受眾卷入的作用機制及其與廣告訴求方式的匹配[D];華南師范大學(xué);2007年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 朱蘭蘭;心境依存性對中學(xué)生外顯記憶和內(nèi)隱記憶的影響[D];江西師范大學(xué);2010年

2 李星;內(nèi)隱記憶和外顯記憶的關(guān)系研究[D];西南大學(xué);2011年

3 林世澤;精神分裂癥患者的記憶損害[D];福建醫(yī)科大學(xué);2011年

4 陳衛(wèi)歷;認知風(fēng)格對大中學(xué)生內(nèi)隱、外顯記憶影響的發(fā)展性研究[D];鄭州大學(xué);2010年

5 范博;人格特質(zhì)對不同性質(zhì)材料內(nèi)隱和外顯記憶影響的實驗研究[D];鄭州大學(xué);2010年

6 鄒慶蘭;積極情緒對大學(xué)生的內(nèi)隱記憶和外顯記憶的影響研究[D];贛南師范學(xué)院;2010年

7 董方白;數(shù)字加工任務(wù)中聽覺信息的干擾對啟動的影響[D];蘇州大學(xué);2013年

8 孫瑋;認知風(fēng)格對大學(xué)生英語詞匯學(xué)習(xí)中內(nèi)隱記憶的影響研究[D];遼寧師范大學(xué);2012年

9 楊洛萱;競爭態(tài)度和注意水平對合作與競爭詞記憶的影響[D];河北大學(xué);2013年

10 葉曉紅;內(nèi)隱與外顯記憶在編碼階段的腦機制分離[D];福建師范大學(xué);2013年

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本文編號:1276543

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