本文關(guān)鍵詞：年幼兒童的尺寸匹配誤差現(xiàn)象

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【摘要】：近十年來,尺寸匹配誤差作為年幼兒童生活中的一種常見的尺寸誤用現(xiàn)象逐漸受到了一些研究者的關(guān)注。現(xiàn)有研究主要集中在尺寸匹配誤差的特點(diǎn)、出現(xiàn)頻率和產(chǎn)生原因等方面。抑制控制的失敗、神經(jīng)通路的協(xié)調(diào)失敗、"計(jì)劃-控制"模型和"感覺-行動(dòng)"模型、功能性推理偏好以及身體意識(shí)發(fā)展的不成熟等觀點(diǎn)能夠?qū)δ承╊愋偷某叽缙ヅ湔`差現(xiàn)象做出解釋。未來的研究應(yīng)從進(jìn)一步深入探討尺寸匹配誤差與假裝的區(qū)別、完善研究方法以及跨文化研究的開展幾方面進(jìn)行。
【作者單位】： 西南大學(xué)西南民族教育與心理研究中心;西南科技大學(xué)法學(xué)院;西南大學(xué)心理學(xué)部;廣西玉林師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院;
【基金】：四川0—3歲兒童早期發(fā)展與教育研究中心項(xiàng)目(SCLS14-024) 西南科技大學(xué)社會(huì)科學(xué)支持計(jì)劃科研團(tuán)隊(duì)支持項(xiàng)目(13sxt009) 教育部人文社會(huì)科學(xué)項(xiàng)目(09XJA710002)的資助
【分類號(hào)】：B844.1
【正文快照】： 年幼兒童玩玩具的時(shí)候,常常會(huì)忽略玩具的實(shí)際尺寸問題,并因此不斷體驗(yàn)到失敗。近十年來,這種現(xiàn)象逐漸受到一些心理學(xué)研究者的關(guān)注。De Loache,Uttal與Rosengren(2004)通過觀察發(fā)現(xiàn):兒童在接觸一些物品時(shí),會(huì)出現(xiàn)對(duì)大小視覺信息處理失敗的現(xiàn)象:想鉆進(jìn)洋娃娃的小房子或是坐進(jìn)很小

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本文編號(hào)：1235316