本文關鍵詞：大學生社會支持與孤獨感的關系:感恩的中介作用

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【摘要】：目的:考察感恩在社會支持與孤獨感之間的中介作用。方法:采用社會支持評定量表、感情與社會孤獨量表、青少年感恩量表調(diào)查了528名大學生。結果:1社會支持與孤獨感呈顯著負相關,與感恩呈顯著正相關;感恩與孤獨感呈顯著負相關;2社會支持和感恩對大學生的孤獨感均具有保護作用,社會支持既直接影響大學生的孤獨感,又通過感恩對其產(chǎn)生間接影響。結論:增強社會支持,有利于培養(yǎng)大學生的感恩,對大學生孤獨感具有保護作用。
【作者單位】： 信陽師范學院教育科學學院;華中師范大學心理學院;
【基金】：國家社會科學基金項目(12CSH021) 教育部人文社會科學研究青年基金項目(11YJCZH049,12YJCZH080) 河南省教育科學規(guī)劃課題“手機媒體對中學生價值觀影響的實證調(diào)查及教育對策研究”(2011-JKGHAD-0609) 2013年度河南省高�？萍紕�(chuàng)新人才(人文社科類)支持計劃 河南省高等學校青年骨干教師資助計劃(2013GGJS-125) 2014年度河南省教育廳哲學社會科學重大課題攻關項目 河南省高等學校哲學社會科學優(yōu)秀學者資助項目(2014-YXXZ-35)
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 20世紀60年代,由于人們注重生活壓力對心身健康的影響,社會支持開始受到研究者的關注,隨后,眾多研究者開展了社會支持的相關研究,認為來自他人的支持對個體擺脫困境具有重要的作用,并對個體的心身健康有深遠的影響[1-4]。迄今,社會支持一詞仍沒有統(tǒng)一的定義。Sarason等人認為

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本文編號：1170812