本文關鍵詞：大學生敵意情緒狀態(tài)下時間知覺特點

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【摘要】：以往研究顯示,在2s下的時距判斷中,情緒主要通過喚醒機制對時間知覺產(chǎn)生作用,并且發(fā)現(xiàn)高喚醒的情緒狀態(tài)下會使被試知覺到的時間更長。本研究主要采用時間兩分任務法的實驗范式,來考察大學生敵意情緒狀態(tài)下時間知覺的特點。實驗過程中,首先在屏幕中央呈現(xiàn)注視點“+”,緊隨其后的是持續(xù)時間為400ms、600ms、800ms、1000ms、1200ms、1400ms、1600ms的藍色實心圓刺激,當刺激消失后讓被試判斷長、短。7個時距各呈現(xiàn)10次,共70個試驗,順序隨機。要求被試在做完第一部分任務之后,填寫一份敵意情緒量表,并要求被試玩15分鐘的暴力電子游戲。之后要求被試在第二部分游戲任務結束后,再次填寫一份敵意情緒量表,然后再做一遍時距判斷任務。實驗結果顯示:第一,通過暴力游戲處理前后的按鍵比例對比,發(fā)現(xiàn)敵意情緒會對大學生時間知覺產(chǎn)生影響;第二,敵意情緒得分增加越高的被試,他們在判斷時距時,更傾向于將時間知覺的更長;第三,女性大學生被試在引起相同程度的敵意情緒時,比男性大學生被試更容易將時間知覺的更長。
【學位授予單位】：河南大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：B842.2

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本文編號：1170281