本文關(guān)鍵詞：海南省大學(xué)生心理壓力感現(xiàn)狀調(diào)查研究

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【摘要】：目的了解海南省大學(xué)生心理壓力現(xiàn)狀,為大學(xué)生心理健康教育提供依據(jù)。方法采用《大學(xué)生心理壓力感量表》對(duì)205名大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果海南省大學(xué)生承載的壓力主要有擇業(yè)壓力、學(xué)校環(huán)境壓力、學(xué)業(yè)壓力、情緒壓力和人際壓力。理工科學(xué)生的學(xué)校環(huán)境壓力感和學(xué)業(yè)壓力感顯著高于其他學(xué)科學(xué)生(P0.05);男生的戀愛(ài)壓力感、自卑壓力感和學(xué)業(yè)壓力感顯著高于女生(P0.05);非獨(dú)生子女學(xué)生的家庭壓力感和挫折壓力感顯著高于獨(dú)生子女學(xué)生(P0.05);農(nóng)村學(xué)生家庭壓力感顯著高于城市學(xué)生(P0.01)。結(jié)論海南省大學(xué)生總體心理壓力感狀況良好,不同群體間存在一定差異。針對(duì)不同群體采取合適方法減輕其心理壓力,促進(jìn)其心理健康。
【作者單位】： 海南大學(xué)學(xué)生工作處;海南大學(xué)社科研究中心;海南大學(xué)材料與化工學(xué)院;
【基金】：教育部人文社會(huì)科學(xué)研究青年基金項(xiàng)目(11YJC710008)
【分類(lèi)號(hào)】：B844.2
【正文快照】： 心理壓力感主要是指?jìng)�(gè)體面對(duì)日常生活中的各種生活事件、突然的創(chuàng)傷性體驗(yàn)、慢性緊張(工作壓力、家庭關(guān)系緊張)等壓力源時(shí)所產(chǎn)生的心理緊張狀態(tài)[1]。當(dāng)代大學(xué)生正處在一個(gè)社會(huì)快速發(fā)展變化的時(shí)代,他們承載著家庭和社會(huì)的期望,同時(shí)也承受著巨大的心理壓力。國(guó)內(nèi)外研究發(fā)現(xiàn),大學(xué)

【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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