本文關(guān)鍵詞：背景音樂對中—英文閱讀理解的影響效應(yīng)

  更多相關(guān)文章： 背景音樂 中文閱讀 英文閱讀 音速 音色

【摘要】：分別探討了不同速度(慢速、快速)和不同音色(人聲、鋼琴)的音樂對英文閱讀(實驗1)和中文閱讀(實驗2)的影響效應(yīng)。結(jié)果顯示:(1)無論在英文閱讀和中文閱讀條件下,都表現(xiàn)出有背景音樂下的閱讀效率低于無背景音樂下的閱讀效率;(2)在英文閱讀條件下,快速音樂下的閱讀效率低于慢速音樂下的閱讀效率,在中文閱讀條件下,結(jié)果正好相反;(3)在英文閱讀和中文閱讀條件下,都表現(xiàn)出人聲音樂下的閱讀效率高于鋼琴音樂下的閱讀效率。
【作者單位】： 云南師范大學(xué)教育科學(xué)與管理學(xué)院;中國科學(xué)院心理研究所;昆明理工大學(xué)外國語言文化學(xué)院;
【基金】：云南省教育科學(xué)規(guī)劃研究課題(GY11025) 教育部研究基地重大項目(2009jjdxix002)
【分類號】：B842
【正文快照】： 1引言隨著移動音樂設(shè)備的發(fā)展,人們越來越習(xí)慣于一邊工作學(xué)習(xí),一邊聆聽音樂,探討背景音樂對個體閱讀等認(rèn)知活動的影響效應(yīng)成為重要的應(yīng)用性議題(K壙mpfe,Sedlmeier,Renkewitz,2010)。喚醒模型(arousal theory)提出:個體完成絕大多數(shù)任務(wù)需要一定程度的喚醒水平,音樂可以提升

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 陳寶國;王立新;彭聃齡;;高、低頻漢字形音義激活的時間進(jìn)程[J];心理與行為研究;2006年04期

2 楊萌;王劍橋;夏裕祁;楊帆;張學(xué)民;;背景音樂的節(jié)奏與歌詞語言熟悉程度對駕駛行為及眼動的影響[J];心理科學(xué);2011年05期

3 馬諧;白學(xué)軍;陶云;;音樂與情緒誘發(fā)的機(jī)制模型[J];心理科學(xué)進(jìn)展;2013年04期

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 馮建新;馮敏;孔素容;游旭群;;句首詞語音形義變化在判斷句義中的作用[J];心理與行為研究;2012年05期

2 張倩;;運動情景中的眼動研究綜述[J];福建體育科技;2013年03期

3 楊青松;鐘毅平;粟華利;;掩蔽啟動范式下漢字字音和字義激活的時間進(jìn)程——來自ERP證據(jù)[J];湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報;2013年06期

4 于悅;姜媛;方平;賀瓊;張琨;;音樂誘發(fā)情緒測量及其影響因素[J];心理與行為研究;2014年05期

5 侯友;白學(xué)軍;;詞匯識別中語音激活的時間進(jìn)程及作用:來自ERP的證據(jù)[J];內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)漢文版);2012年01期

6 郭應(yīng)時;馬勇;付銳;孟妮;袁偉;;汽車駕駛?cè)笋{駛經(jīng)驗對注視行為特性的影響[J];交通運輸工程學(xué)報;2012年05期

7 嚴(yán)彥;;拼音文字背景初級學(xué)習(xí)者習(xí)得漢字的認(rèn)知方式和加工單元調(diào)查[J];漢語學(xué)習(xí);2013年03期

8 余成武;張敏;;漢字單字識別的正字法加工方式[J];杭州師范大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版);2014年01期

9 張德乾;;監(jiān)控警戒下降及其研究趨勢[J];井岡山大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2014年02期

10 張德乾;劉健;林夢;;改變音樂節(jié)拍對腦電功率譜變異的影響及其心理意義[J];綿陽師范學(xué)院學(xué)報;2014年02期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 孫麗君;劉一心;;背景音樂與認(rèn)知績效的關(guān)系:促進(jìn)還是抑制[A];第四屆全國音樂心理學(xué)學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2011年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前8條

1 于慶寶;字形和表象有關(guān)任務(wù)的腦功能連通和性別差異研究[D];大連理工大學(xué);2009年

2 侯友;蒙、漢雙語詞匯識別的ERP研究[D];天津師范大學(xué);2012年

3 段冀陽;駕駛員的跟馳風(fēng)險錯覺與無意識行為模仿[D];清華大學(xué);2012年

4 李四化;心理疲勞下運動員反應(yīng)效果監(jiān)控的ERP特征[D];北京體育大學(xué);2013年

5 陳曉晨;駕駛決策的特征及其影響因素研究[D];遼寧師范大學(xué);2013年

6 馬錦飛;不同音樂條件對駕駛員注意及危險知覺的影響[D];遼寧師范大學(xué);2014年

7 杜文軒;重金屬音樂對青少年冒險行為影響的認(rèn)知與神經(jīng)機(jī)制研究[D];遼寧師范大學(xué);2014年

8 林艷飛;聽覺認(rèn)知相關(guān)的腦電處理及分析研究[D];清華大學(xué);2013年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 余成武;漢字識別的正字法加工方式[D];杭州師范大學(xué);2011年

2 粟華利;漢字語音語義激活時間進(jìn)程的ERP研究[D];湖南師范大學(xué);2011年

3 王利娜;高頻形聲字加工中形音義激活的時間進(jìn)程[D];南京師范大學(xué);2011年

4 趙永桂;留學(xué)生高頻漢字識別過程中形音義激活的時間進(jìn)程[D];暨南大學(xué);2009年

5 湯文超;部件和部件組合關(guān)系對手寫漢字識別的影響[D];浙江大學(xué);2010年

6 孔素容;漢語詞語的音形義在判斷句義中的作用[D];陜西師范大學(xué);2010年

7 馮憲彩;新課程背景下初中生漢字正確書寫狀況調(diào)查研究[D];首都師范大學(xué);2012年

8 馮敏;書面詞語和手語圖片對聾生語義分類影響的實驗研究[D];陜西師范大學(xué);2012年

9 張曉戍;不同實驗任務(wù)下東南亞留學(xué)生漢字識別中形音義的激活[D];福建師范大學(xué);2012年

10 任慧慧;漢字識別中語音作用的眼動研究[D];遼寧師范大學(xué);2011年

【二級參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 姜媛;林崇德;;情緒的腦單側(cè)化研究進(jìn)展[J];心理與行為研究;2010年04期

2 王艷梅;郭德俊;方平;岳珍珠;;中等強(qiáng)度情緒性圖片的神經(jīng)機(jī)制——一項fMRI研究[J];心理與行為研究;2012年01期

3 彭聃齡,郭德俊,張素蘭;再認(rèn)性同一判斷中漢字信息的提取[J];心理學(xué)報;1985年03期

4 陳寶國,彭聃齡;漢字識別中形音義激活時間進(jìn)程的研究(Ⅰ)[J];心理學(xué)報;2001年01期

5 陳寶國,彭聃齡;漢語雙字多義詞的識別優(yōu)勢效應(yīng)[J];心理學(xué)報;2001年04期

6 陳霰;南云;;音樂與個體發(fā)展[J];心理科學(xué)進(jìn)展;2010年08期

7 孫亞楠;劉源;南云;;音樂對情緒的影響及其腦機(jī)制的相關(guān)研究[J];自然科學(xué)進(jìn)展;2009年01期

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 呂一行;淺談如何盡快提高英文閱讀水平[J];陜西師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)報;2001年03期

2 陳芳;淺議提高英文閱讀能力的方法和技巧[J];鄭州紡織工學(xué)院學(xué)報;2001年S1期

3 韓偉;淺議提高英文閱讀能力[J];內(nèi)蒙古電大學(xué)刊;2002年02期

4 任淑楸 ,趙蓉;英文閱讀輕松聊[J];成才與就業(yè);2005年15期

5 馬麗麗;;如何做好英文閱讀理解[J];成才之路;2009年06期

6 楊竹君;也談英文閱讀能力的提高[J];河北自學(xué)考試;2004年03期

7 馬艷華;大學(xué)英語教學(xué)大綱與英文閱讀[J];河北廣播電視大學(xué)學(xué)報;2002年02期

8 張人;高職學(xué)生中英文閱讀能力的相關(guān)分析[J];遼寧高職學(xué)報;2002年01期

9 解景媛,陳紅宇;文化背景知識與英文閱讀理解[J];莆田學(xué)院學(xué)報;2003年02期

10 姚國樹;;中文閱讀理解能力對英文閱讀理解能力的影響[J];內(nèi)江科技;2007年07期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 張必隱;Joseph H．Danks;;中、英文閱讀理解之比較研究[A];全國第六屆心理學(xué)學(xué)術(shù)會議文摘選集[C];1987年

2 蔣波;譚頂良;;開本設(shè)計對大學(xué)生中英文閱讀影響的眼動研究[A];第十二屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2009年

3 劉鐸;McBride-Chang;;漢語語音意識對香港五歲半至六歲半兒童中英文閱讀的影響[A];第十一屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會議論文摘要集[C];2007年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 楊照 臺灣作家;臺灣公務(wù)員的英文水準(zhǔn)[N];南方周末;2011年

2 羅慶鋒;輕松搞定英文閱讀[N];中國電腦教育報;2003年

3 記者 趙暉　實習(xí)生 靖永坤;數(shù)理成績優(yōu)異 錄取門檻放寬[N];天津日報;2010年

4 鄭州大學(xué)歷史文化遺產(chǎn)研究中心 崔天興;“社區(qū)考古”概念淺談[N];中國文物報;2014年

5 林穎;美國“不讓一個孩子掉隊”法案有空可鉆[N];民主與法制時報;2006年

6 本報駐新德里記者 牛震;印度“國考”風(fēng)波難平息[N];文匯報;2014年

7 本報記者 張云川 宋舒娟;今夏，，學(xué)習(xí)型夏令營火爆蓉城[N];成都日報;2005年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 唐天;背景知識在中國讀者英文閱讀中的作用[D];浙江大學(xué);2002年

2 羅嵐;中學(xué)生英文閱讀障礙成因的分析[D];江西師范大學(xué);2006年

本文編號：1152728