本文關(guān)鍵詞：苗族青少年韌性素質(zhì)現(xiàn)狀及其與社會支持的關(guān)系研究

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【摘要】：采用韌性素質(zhì)問卷和社會支持評定量表對2061名苗族青少年進行測查,探討苗族青少年韌性素質(zhì)的現(xiàn)狀及其與社會支持之間的關(guān)系,為少數(shù)民族地區(qū)青少年的心理健康教育提供理論依據(jù)。結(jié)果發(fā)現(xiàn):(1)苗族青少年在家庭期望、同伴支持和社會支持得分上存在顯著的性別差異,女生均高于男生,但男生在情緒調(diào)控和意志行動得分上顯著高于女生;(2)苗族青少年在韌性素質(zhì)各因子及總分上存在顯著年級差異,但呈現(xiàn)出不同的年級變化趨勢;(3)非留守苗族青少年在積極認知、家庭期望、家庭關(guān)心、家庭和諧、同伴支持和韌性素質(zhì)總分上顯著高于留守青少年;(4)韌性素質(zhì)與社會支持呈顯著正相關(guān);在控制人口學變量后,社會支持對韌性素質(zhì)各因子有顯著正向預測作用,說明苗族青少年的社會支持對其韌性素質(zhì)有顯著影響。
【作者單位】： 貴州師范大學教育科學學院;貴州省普通高�；A(chǔ)心理與認知神經(jīng)科學特色重點實驗室;
【基金】：全國教育科學規(guī)劃國家青年項目“少數(shù)民族青少年韌性素質(zhì)現(xiàn)狀,發(fā)展及培養(yǎng)對策研究-以苗族,布依族等為例”(項目編號:CBA100115)
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 1問題提出韌性(resilience,亦稱心理韌性、心理彈性)是個體在面對生活逆境、創(chuàng)傷、悲劇、威脅或其他生活重大壓力時表現(xiàn)出的良好適應,以及個體應對壓力、挫折、創(chuàng)傷等消極生活事件的能力或特質(zhì)及所擁有的外在資源[1-2]。作為個體跨情境的一種穩(wěn)定心理品質(zhì),韌性具有保護作用機

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本文編號：1152051