本文關(guān)鍵詞：從詞匯量角度再探漢語(yǔ)嬰兒是否存在“名詞優(yōu)勢(shì)”

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【摘要】：本研究采用交叉聚合設(shè)計(jì),從詞匯量角度考察了兩歲左右漢語(yǔ)嬰兒是否存在"名詞優(yōu)勢(shì)"現(xiàn)象。在前測(cè)中,110名18、24和30個(gè)月齡的兒童接受了PCDI量表和父母問(wèn)卷調(diào)查;6個(gè)月后,18個(gè)月和24個(gè)月組接受了PCDI量表的再測(cè)。本研究將"名詞優(yōu)勢(shì)效應(yīng)"定義為"(名詞得分-動(dòng)詞得分)/詞匯總分"(以k值表示),將名詞得分大于動(dòng)詞得分者定義為"名詞優(yōu)勢(shì)者"。結(jié)果發(fā)現(xiàn):(1)從各年齡組均值來(lái)看,18個(gè)月組名詞優(yōu)勢(shì)效應(yīng)較小(k=.07),24及30個(gè)月組名詞優(yōu)勢(shì)效應(yīng)顯著增大(k=.11~.19)。(2)從個(gè)體水平來(lái)看,18個(gè)月組名詞優(yōu)勢(shì)者和動(dòng)詞優(yōu)勢(shì)者約各占50%(p.05),而24、30個(gè)月組中81~100%的兒童都是名詞優(yōu)勢(shì)者。該結(jié)果提示,以往不同研究之間的分歧可能是由于名詞優(yōu)勢(shì)是隨年齡而動(dòng)態(tài)變化的。
【作者單位】： 山西大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;中國(guó)科學(xué)院心理研究所行為科學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室;中國(guó)人民解放軍第306醫(yī)院兒科;
【關(guān)鍵詞】： 漢語(yǔ)嬰兒 表達(dá)性詞匯 名詞優(yōu)勢(shì) PCDI
【基金】：中國(guó)科學(xué)院重點(diǎn)部署項(xiàng)目(KJZD-EW-L04) 國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目(31070917)的資助
【分類(lèi)號(hào)】：B842
【正文快照】： 1前言詞匯學(xué)習(xí)是語(yǔ)言發(fā)展過(guò)程中的一個(gè)重要方面,它對(duì)語(yǔ)言習(xí)得以及其他認(rèn)知能力發(fā)展都有著重要影響(陳永香,朱莉琪,Tardif,孟祥芝,Pulverman,2009)。關(guān)于兒童最早習(xí)得的詞匯的種類(lèi),跨語(yǔ)言研究發(fā)現(xiàn)了很多相似性。比如,Gentner(1982)研究發(fā)現(xiàn),在英語(yǔ)、漢語(yǔ)等多種語(yǔ)言中,名詞比動(dòng)

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 張方蕾;;漢語(yǔ)多義詞的識(shí)別優(yōu)勢(shì)效應(yīng)[J];文學(xué)界(理論版);2011年02期

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本文編號(hào)：1136225