本文關(guān)鍵詞：大五人格與繪畫指標(biāo)體系建立初探

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【摘要】：目前,調(diào)查問卷的測試結(jié)果一般會存在一個問題,就是可能被試會有意或無意的填寫不真實的信息。而繪畫測驗一般不是專業(yè)學(xué)過繪畫心理學(xué)或接觸過繪畫心理測試的人,一般難以造假。繪畫測試能讓被試在無意識狀態(tài)下自然地表露個體內(nèi)心的心理特征[71],能更加真實地反應(yīng)被試的心理,被試也比較容易對繪畫放松警惕,因而可以利用繪畫測驗作為輔助,進(jìn)一步的解釋大五人格測試問卷結(jié)果的真實性。本研究以大五人格測驗為基礎(chǔ),以人格的五個特質(zhì):外向性,開放性,宜人性,盡責(zé)性,神經(jīng)質(zhì)為五個維度,初步探索構(gòu)建一個與這五大人格特質(zhì)對應(yīng)的客觀化的繪畫評估體系。這只是一個與大五人格測試輔助的初步繪畫指標(biāo)探索的工具,同時也希望對大五人格繪畫指標(biāo)的研究有一定的幫助。本研究對4所大學(xué)的1300名學(xué)生進(jìn)行《大五人格量表簡版》的問卷調(diào)查,同時對其進(jìn)行了樹木繪畫測驗和人物繪畫測驗。通過查找文獻(xiàn)書庫資料,專家咨詢等途徑方法,初步找到的樹木繪畫特征的指標(biāo)93個,人物繪畫特征的指標(biāo)95個,總共188個繪畫特征指標(biāo)。將繪畫指標(biāo)進(jìn)行量化分析,當(dāng)出現(xiàn)這個繪畫特征指標(biāo)的時候記為1,沒有出現(xiàn)記為0,通過數(shù)據(jù)分析統(tǒng)計等的方法,篩選出與五大人格特質(zhì)對應(yīng)的比較顯著的繪畫特征指標(biāo)。本研究得到以下結(jié)論:(1)五種人格特質(zhì)在男女生性別上有顯著差異。(2)五種人格特質(zhì)在城鎮(zhèn)戶口上有顯著差異。(3)五種人格特質(zhì)在單親家庭上有顯著差異。(4)初步篩選確定的樹木繪畫和人物繪畫特征的指標(biāo)共78個,對五個人格特質(zhì)具有很好的顯著性。與外向性人格特質(zhì)顯著相關(guān)的繪畫指標(biāo)有共有21個,其中,外向性高分組顯著高于外向性低分組的繪畫指標(biāo)有17個,外向性低分組顯著高于外向性高分組的繪畫指標(biāo)有4個。與開放性人格特質(zhì)顯著相關(guān)的繪畫指標(biāo)有共有10個,其中,開放性高分組顯著高于開放性低分組的繪畫指標(biāo)有3個,開放性低分組顯著高于開放性高分組的繪畫指標(biāo)有7個。與宜人性人格特質(zhì)顯著相關(guān)的繪畫指標(biāo)有共有17個,其中,宜人性高分組顯著高于開放性低分組的繪畫指標(biāo)有11個,宜人性低分組顯著高于開放性高分組的繪畫指標(biāo)有6個。與盡責(zé)性人格特質(zhì)顯著相關(guān)的繪畫指標(biāo)有共有16個,其中,盡責(zé)性高分組顯著高于盡責(zé)性低分組的繪畫指標(biāo)有13個,盡責(zé)性低分組顯著高于盡責(zé)性高分組的繪畫指標(biāo)有3個。與神經(jīng)質(zhì)人格特質(zhì)顯著相關(guān)的繪畫指標(biāo)有共有13個。其中,神經(jīng)質(zhì)高分組顯著高于神經(jīng)質(zhì)低分組的繪畫指標(biāo)有7個,神經(jīng)質(zhì)低分組顯著高于神經(jīng)質(zhì)高分組的繪畫指標(biāo)有6個。通過獨立樣本t檢驗,研究表明繪畫對大五人格具有顯著性。
【關(guān)鍵詞】：大五人格 樹木繪畫指標(biāo) 人物繪畫指標(biāo)
【學(xué)位授予單位】：云南師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：B848
【目錄】：

• 摘要3-5
• Abstract5-9
• 前言9-10
• 第一章 文獻(xiàn)綜述10-20
• 第一節(jié) 大五人格的研究綜述10-15
• 一、人格的概念10
• 二、人格特質(zhì)理論的提出10-11
• 三、國內(nèi)外不同學(xué)者對人格特質(zhì)的定義11
• 四、人格特質(zhì)理論11-12
• 五、人格特質(zhì)的測量12-14
• 六、大五人格的相關(guān)研究14-15
• 第二節(jié) 繪畫測驗文獻(xiàn)綜述15-20
• 一、繪畫干預(yù)起源15-17
• 二、繪畫測驗的優(yōu)缺點17-18
• 三、繪畫測驗的相關(guān)研究18-20
• 第二章 研究一：大五人格測試調(diào)查現(xiàn)狀20-24
• 一、研究目的20
• 二、研究對象20
• 三、研究方法20-21
• （一） 測評方法20-21
• （二） 研究工具21
• （三） 數(shù)據(jù)處理21
• 四、研究假設(shè)21
• 五、研究結(jié)果21-23
• （一） 五種人格特質(zhì)結(jié)果在性別上的差異性比較21-22
• （二） 五種人格特質(zhì)在是否單親上差異性比較22
• （三） 五種人格特質(zhì)在是否城鎮(zhèn)戶口上差異性比較22-23
• 六、討論23-24
• 第三章 研究二：大五人格與繪畫指標(biāo)體系的建立24-51
• 一、研究目的24
• 二、研究意義24
• 三、研究方法24-25
• （一）研究對象24
• （二）研究工具24-25
• （三）研究方法25
• 四、研究結(jié)果25-38
• （一）五種人格特質(zhì)繪畫指標(biāo)的初步確定25-29
• （二）初定繪畫指標(biāo)項出現(xiàn)的頻率分析29-33
• （三）五大人格特質(zhì)與繪畫指標(biāo)的項目分析33-38
• 五、討論和總結(jié)38-51
• （一） 討論38-49
• （二） 總結(jié)49-51
• 第四章 總結(jié)51-52
• 一、研究結(jié)果51
• 二、研究的不足及今后的研究方向51-52
• 參考文獻(xiàn)52-55
• 附錄55-89
• 附錄1大五人格量表簡版55-58
• 附錄2評估特征圖例58-89
• 攻讀學(xué)位期間發(fā)表的論文和研究成果89-90
• 致謝90

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本文編號：1132397