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大學生性格類型在父母教養(yǎng)方式與心理健康間的中介作用

發(fā)布時間:2017-10-26 23:21

  本文關鍵詞:大學生性格類型在父母教養(yǎng)方式與心理健康間的中介作用


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【摘要】:目的探討性格類型在父母教養(yǎng)方式與心理健康之間的多重中介效應,為提高青少年心理健康水平提供依據(jù)。方法采用父母教養(yǎng)方式評價量表(EMBU)、艾森克個性問卷(EPQ)和癥狀自評量表(SCL-90),對整群抽取的某大學3 095名大學生進行調(diào)查。結果父母對女孩往往比較寬容與疼愛,對男孩比較嚴厲與控制(P值均0.05);農(nóng)村大學生更自由(t值分別為-11.44,-10.41,P0.05),但得到的鼓勵與支持比城鎮(zhèn)要少,受到父親的懲罰更多(t值分別為-6.04,-5.83,-2.34,P值均0.05)。父母鼓勵支持與父親的開明民主有利于大學生心理健康(t值分別為-0.05,-0.10,-0.05,P值均0.05)。父母的懲罰、父母讓子女內(nèi)疚、父親小氣吝嗇及母親的過度干涉不利于大學生心理健康(t值在0.04~0.12間,P值均0.05)。性格在大部分的父母教養(yǎng)方式與心理健康關系中,具有中介作用(Sobel檢驗Z值均1.96)。除母親懲罰、父親鼓勵支持外,情緒穩(wěn)定性是影響大學生父母教養(yǎng)方式與心理健康關系的主要中介變量(P值均0.05)。結論父母教養(yǎng)方式既可直接影響心理健康,也可以通過性格的中介作用影響心理健康。
【作者單位】: 南京航空航天大學心理健康教育中心;南京航空航天大學經(jīng)濟與管理學院;
【關鍵詞】性格 精神衛(wèi)生 健康狀況 學生
【分類號】:B848.6
【正文快照】: 良好的父母教養(yǎng)方式可以對心理健康產(chǎn)生積極影響[1-2]。Hamon等[3]認為,良好的教養(yǎng)方式包括民主、開明,接納和溫暖。母親的寬容和父母的民主、開明有利于降低成年人抑郁癥的發(fā)生率[3];父母的接納和溫暖能有效降低子女的抑郁水平及藥物濫用[4]。不良的教養(yǎng)方式包括發(fā)怒、懲罰、

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 楊孝;余英儀;李福球;于世江;;江門市新會區(qū)小學生孤獨感和父母教養(yǎng)方式的相關研究[J];臨床合理用藥雜志;2010年12期

2 王倩倩;劉丹;杜宇;;父母教養(yǎng)方式、依戀和大學生抑郁關系的實證研究[J];中國健康心理學雜志;2010年09期

3 紀凌開;劉華山;;大學生強迫傾向與外向人格、父母教養(yǎng)方式的關系[J];中國健康心理學雜志;2012年03期

4 高長松;趙科;;不同地區(qū)高職生父母教養(yǎng)方式與主觀幸福感的關系研究[J];保健醫(yī)學研究與實踐;2012年04期

5 王春莉,廖鳳林;父母教養(yǎng)方式與高中生抑郁情緒的相關性[J];中國臨床康復;2005年20期

6 石慶馨,王爭艷,張侃;兒童孤獨感的特點及其與父母教養(yǎng)方式的關系[J];中國心理衛(wèi)生雜志;2005年06期

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8 張慶辭;李建偉;;中學生偶像祟拜特征與父母教養(yǎng)方式的關系研究[J];中國健康心理學雜志;2006年06期

9 鄢呈s,

本文編號:1100930


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