發(fā)布時間：2017-10-15 16:26

  本文關鍵詞：上海市初中學生課余屏前行為與特質(zhì)性焦慮的關系

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【摘要】：目的了解初中生屏前行為與特質(zhì)焦慮的關系,為開展學生行為干預提供依據(jù)。方法采取二階段隨機整群抽樣的方法,抽取上海市9所中學六~九年級的4 196名學生為研究對象,并采用二分類Logistic回歸分析,分析過長屏前行為與中學生特質(zhì)性焦慮的關系。結(jié)果學生在1周內(nèi)平均每天的屏前時間是2.68 h,男生(2.92 h)高于女生(2.47 h)(t=6.508,P=0.000),不同年齡組間差異有統(tǒng)計學意義(F=4.634,P=0.001)。51.5%的調(diào)查對象平均每天屏前時間≥2 h。在屏前時間≥3 h的情況下,學習壓力、不良環(huán)境影響、自卑傾向和人際困擾與過長屏前行為有關(OR值分別為1.014,1.030,0.979,1.040)。結(jié)論過長的屏前行為在青少年中普遍存在,與青少年的焦慮有關,應在行為干預中考慮心理因素的影響。
【作者單位】： 上海市疾病預防控制中心;上海市閘北區(qū)疾病預防控制中心;上海市黃浦區(qū)疾病預防控制中心;上海市崇明縣疾病預防控制中心;上海市寶山區(qū)疾病預防控制中心;上海市奉賢區(qū)疾病預防控制中心;
【關鍵詞】： 焦慮 學生 課程 統(tǒng)計學
【基金】：上海市公共衛(wèi)生人才培養(yǎng)項目(GWDTR201215) 上海市衛(wèi)生計生委科研項目(20114086)
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 青少年的課余屏前行為主要由看電視、用計算機、玩電子游戲和看手機組成,這些活動的種類和累積時間的長短在一定程度上代表著青少年的生活方式。時間的取向和分配在一定程度上代表著對行為喜好的傾向性,從時間的分配來入手研究危險行為是有效的策略。屏前行為是肥胖、身體代謝

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本文編號：1038138