發(fā)布時(shí)間：2022-10-11 16:50

　　教育被視為國家發(fā)展的根基,各國都致力于提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量。受歷史傳統(tǒng)影響,美國作為一個(gè)聯(lián)邦制國家,各州有很多自主權(quán)利。根據(jù)憲法的解釋,各州有管理本州教育事業(yè)的權(quán)利。但是長期以來,美國的教育發(fā)展沒有形成統(tǒng)一的規(guī)劃,導(dǎo)致各州教育水平相差極大。與世界其他大國相比,美國的基礎(chǔ)教育也較為落后。為解決這一問題,聯(lián)邦政府通過立法形式介入教育改革,強(qiáng)制執(zhí)行。2002年1月8日,布什總統(tǒng)《不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)法》（No Child Left Behind,為行文方便,筆者在本文中將該法案簡稱為《不掉隊(duì)法》）。本文的主題可劃分為法案制定的背景、法案的頒布和實(shí)施情況、對(duì)法案作用和本質(zhì)的評(píng)價(jià)三個(gè)部分。首先,本論文主要介紹了法案頒布的背景,是二戰(zhàn)結(jié)束后美國面對(duì)來自蘇聯(lián)的沖擊和社會(huì)對(duì)改善少數(shù)族裔地位的呼聲,掀起了教育改革標(biāo)準(zhǔn)化和公平化運(yùn)動(dòng),在此影響下《不掉隊(duì)法》應(yīng)運(yùn)而生。其次,本論文回顧了20世紀(jì)末美國基礎(chǔ)教育存在的問題,是《不掉隊(duì)法》頒布的現(xiàn)實(shí)原因。在布什總統(tǒng)向國會(huì)提交法案的議案后,參議兩院展開了討論和協(xié)商。通過國會(huì)協(xié)調(diào)委員會(huì),以及布什的努力,最終使法案順利頒布。此外,分析了法案最終出臺(tái)的基本內(nèi)容和目標(biāo)。最后,本論文... 

【文章頁數(shù)】：47 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
英文摘要
第一部分 引言
    一、選題的依據(jù)和現(xiàn)實(shí)意義
    二、研究現(xiàn)狀
    三、研究方法
第二部分 聯(lián)邦政府制定《不掉隊(duì)法》的背景
    一、美國教育標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)動(dòng)
    二、美國教育公平化運(yùn)動(dòng)
第三部分 《不掉隊(duì)法》頒布與實(shí)施
    一、20世紀(jì)末美國教育現(xiàn)狀
    二、《不掉隊(duì)法》形成的社會(huì)思想基礎(chǔ)
    三、法案的協(xié)商研討過程
    四、《不掉隊(duì)法》的基本內(nèi)容和目標(biāo)
第四部分 《不掉隊(duì)法》的評(píng)析
    一、各州實(shí)施《不掉隊(duì)法》取得的成效
    二、《不掉隊(duì)法》存在的不足及原因
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
后記


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]美國NCLB主旨實(shí)現(xiàn)過程中的問題及對(duì)策[J]. 許瀚月.  太原大學(xué)學(xué)報(bào). 2009(03)
[2]促進(jìn)家長參與 推動(dòng)教育改革——淺談家長信息與資源中心在促進(jìn)NCLB實(shí)施過程中的作用[J]. 任玥.  外國教育研究. 2009(07)
[3]布什這八年[J]. 袁征.  當(dāng)代世界. 2009(01)
[4]美國NCLB法案對(duì)教師素質(zhì)的影響及發(fā)展趨勢(shì)[J]. 張國保,黃嘉莉,賴淑玲.  外國中小學(xué)教育. 2008(11)
[5]應(yīng)試導(dǎo)向的NCLB對(duì)美國教師教育的影響[J]. 洪松舟.  比較教育研究. 2008(08)
[6]“不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)法案”對(duì)美國公立學(xué)校課程與教學(xué)的影響[J]. 陸曉紅.  全球教育展望. 2008(07)
[7]布什政府提高教師質(zhì)量措施評(píng)析[J]. 羅劍平.  吉首大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2008(03)
[8]簡析NCLB法案對(duì)美國教師質(zhì)量的政策影響[J]. 于江.  科教文匯(上旬刊). 2008(03)
[9]教育政策與美國總統(tǒng)政治[J]. 蔡珂,黃丹鳳.  世界教育信息. 2006(07)
[10]美《不讓一個(gè)孩子落伍法》又起新波瀾——20個(gè)州聯(lián)名要求聯(lián)邦放寬學(xué)�？冃гu(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)[J]. 汪再興,池昌治.  世界教育信息. 2006(04)

博士論文
[1]美國教育政策問題研究[D]. 李敏.華東師范大學(xué) 2006

碩士論文
[1]美國《不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)法案》（NCLB）的實(shí)施過程探析[D]. 李小寶.沈陽師范大學(xué) 2011
[2]美國NCLB下的教育績效責(zé)任研究[D]. 鄭星星.四川師范大學(xué) 2011
[3]美國教師組織影響教師質(zhì)量的歷程、舉措和經(jīng)驗(yàn)探析[D]. 徐春妹.福建師范大學(xué) 2008



本文編號(hào)：3690934