論章嵚的中國(guó)通史編纂
發(fā)布時(shí)間:2021-12-15 23:36
章嵚(1880-1931),字厥生,號(hào)可舫,人稱章菊紳,浙江杭縣(今杭州)人,是章學(xué)誠(chéng)的后裔,近代藏書家、史學(xué)家,在中國(guó)通史編纂方面有所建樹。章氏生活在清末民初時(shí)代,這一時(shí)期是傳統(tǒng)史學(xué)向新史學(xué)轉(zhuǎn)變的特殊時(shí)期,此時(shí)歷史教科書與新式中國(guó)通史編纂熱潮興起,當(dāng)時(shí)眾多的學(xué)者開始探索新式中國(guó)通史的編寫方法,試圖運(yùn)用新方法并在其中注入新的理念。章氏也不例外,他參與編寫了幾部歷史教科書,《中華通史》則集中體現(xiàn)了他的史學(xué)思想。在這一新舊史學(xué)產(chǎn)生碰撞的特殊時(shí)期,章嵚的思想體現(xiàn)出新舊并存的特點(diǎn)。本文擬通過章嵚的《中華通史》及其他部分著作,結(jié)合當(dāng)時(shí)特殊的時(shí)代背景,研究他主要的史學(xué)思想與特點(diǎn),觀察清末民初這一時(shí)段中國(guó)史學(xué)新舊交替的發(fā)展進(jìn)程和特點(diǎn),對(duì)現(xiàn)有的清末民初中國(guó)史學(xué)的研究進(jìn)行補(bǔ)充。本文分為以下幾個(gè)部分。本文的引言部分主要講述選題的緣由,對(duì)為什么選擇章嵚作為研究對(duì)象,以及目前學(xué)術(shù)界對(duì)章嵚的研究情況進(jìn)行說明。第一章簡(jiǎn)要介紹章嵚的生平、所處的時(shí)代背景及歷史教科書的編寫情況。第二章以章嵚的《中華通史》為中心,詳細(xì)分析其編寫特點(diǎn)。第三章分析《中華通史》體現(xiàn)出的時(shí)代特征,探究清末民初史學(xué)轉(zhuǎn)型特點(diǎn)及影響。結(jié)語部分總結(jié)全文...
【文章來源】:華東師范大學(xué)上海市 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校
【文章頁(yè)數(shù)】:48 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
abstract
引言
第一章 章嵚與清末民初的歷史教科書編寫
第一節(jié) 章嵚學(xué)術(shù)思想的淵源與時(shí)代特征
第二節(jié) 中國(guó)現(xiàn)代歷史教科書編寫的開拓者
第二章 《中華通史》的編寫及其特點(diǎn)
第一節(jié) 《中華通史》的撰寫主旨及架構(gòu)
第二節(jié) 史料與史實(shí)
第三節(jié) 理論與分析
第三章 從《中華通史》看清末民初的史學(xué)轉(zhuǎn)型
第一節(jié) 由“君史”轉(zhuǎn)向“民史”
第二節(jié) 注重文明史的考察
第三節(jié) 民族國(guó)家觀念的凸顯
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
后記
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]“增其新而不變舊”:轉(zhuǎn)型時(shí)期的歷史書寫——以章嵚《中學(xué)中國(guó)歷史教科書》為中心[J]. 劉超. 歷史教學(xué)問題. 2017(05)
[2]章嵚與《中學(xué)中國(guó)歷史教科書》[J]. 陶曉芳. 中學(xué)歷史教學(xué). 2017(10)
[3]新史學(xué)與清末歷史教科書的編纂[J]. 魏蔚,劉永祥. 運(yùn)城學(xué)院學(xué)報(bào). 2014(01)
[4]1900-1915年間的中國(guó)通史編纂[J]. 楊舒眉. 齊魯學(xué)刊. 2010(05)
[5]孔子形象:歷史知識(shí)與社會(huì)意識(shí)——以清末民國(guó)時(shí)期中學(xué)歷史教科書中的孔子敘述為中心[J]. 劉超. 安徽大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2009(05)
[6]近代新式中國(guó)史撰述的開端——論清末中國(guó)歷史教科書的形式與特點(diǎn)[J]. 張?jiān)? 南開學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2008(04)
[7]“新史學(xué)”思潮的產(chǎn)生及其學(xué)術(shù)建樹[J]. 張?jiān)? 史學(xué)月刊. 2007(09)
[8]新舊之爭(zhēng):晚清中國(guó)歷史教科書[J]. 李孝遷. 東南學(xué)術(shù). 2007(04)
[9]歷史教科書與新史學(xué)——以夏曾佑、劉師培為中心探討[J]. 儲(chǔ)著武,湯城. 河北學(xué)刊. 2005(05)
[10]百年來中國(guó)通史寫作的階段性發(fā)展及其特點(diǎn)概說[J]. 陳立柱. 史學(xué)理論研究. 2003(03)
本文編號(hào):3537351
【文章來源】:華東師范大學(xué)上海市 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校
【文章頁(yè)數(shù)】:48 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
abstract
引言
第一章 章嵚與清末民初的歷史教科書編寫
第一節(jié) 章嵚學(xué)術(shù)思想的淵源與時(shí)代特征
第二節(jié) 中國(guó)現(xiàn)代歷史教科書編寫的開拓者
第二章 《中華通史》的編寫及其特點(diǎn)
第一節(jié) 《中華通史》的撰寫主旨及架構(gòu)
第二節(jié) 史料與史實(shí)
第三節(jié) 理論與分析
第三章 從《中華通史》看清末民初的史學(xué)轉(zhuǎn)型
第一節(jié) 由“君史”轉(zhuǎn)向“民史”
第二節(jié) 注重文明史的考察
第三節(jié) 民族國(guó)家觀念的凸顯
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
后記
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]“增其新而不變舊”:轉(zhuǎn)型時(shí)期的歷史書寫——以章嵚《中學(xué)中國(guó)歷史教科書》為中心[J]. 劉超. 歷史教學(xué)問題. 2017(05)
[2]章嵚與《中學(xué)中國(guó)歷史教科書》[J]. 陶曉芳. 中學(xué)歷史教學(xué). 2017(10)
[3]新史學(xué)與清末歷史教科書的編纂[J]. 魏蔚,劉永祥. 運(yùn)城學(xué)院學(xué)報(bào). 2014(01)
[4]1900-1915年間的中國(guó)通史編纂[J]. 楊舒眉. 齊魯學(xué)刊. 2010(05)
[5]孔子形象:歷史知識(shí)與社會(huì)意識(shí)——以清末民國(guó)時(shí)期中學(xué)歷史教科書中的孔子敘述為中心[J]. 劉超. 安徽大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2009(05)
[6]近代新式中國(guó)史撰述的開端——論清末中國(guó)歷史教科書的形式與特點(diǎn)[J]. 張?jiān)? 南開學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2008(04)
[7]“新史學(xué)”思潮的產(chǎn)生及其學(xué)術(shù)建樹[J]. 張?jiān)? 史學(xué)月刊. 2007(09)
[8]新舊之爭(zhēng):晚清中國(guó)歷史教科書[J]. 李孝遷. 東南學(xué)術(shù). 2007(04)
[9]歷史教科書與新史學(xué)——以夏曾佑、劉師培為中心探討[J]. 儲(chǔ)著武,湯城. 河北學(xué)刊. 2005(05)
[10]百年來中國(guó)通史寫作的階段性發(fā)展及其特點(diǎn)概說[J]. 陳立柱. 史學(xué)理論研究. 2003(03)
本文編號(hào):3537351
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