史料、社會(huì)建構(gòu)與行動(dòng):口述歷史的三重理論向度
發(fā)布時(shí)間:2021-02-22 00:14
口述歷史興起之后始終面臨著信度與效度的巨大爭(zhēng)議:以記憶為基礎(chǔ)的口述敘事是否值得信任?口述歷史究竟是對(duì)歷史的回憶,還是今天建構(gòu)的后見之明?帶有強(qiáng)烈情感色彩和主觀性的口述史料能否被當(dāng)作"歷史事實(shí)"使用?究竟應(yīng)該如何衡量與評(píng)估個(gè)體經(jīng)驗(yàn)對(duì)理解歷史、理解社會(huì)的價(jià)值?上述爭(zhēng)議實(shí)際上是從三個(gè)不同的理論向度討論口述歷史,即作為史料的口述歷史、作為社會(huì)建構(gòu)的口述歷史和作為社會(huì)行動(dòng)的口述歷史。在作為史料的向度上,口述歷史可以讓無(wú)聲者發(fā)聲,印證、補(bǔ)充傳統(tǒng)史料,并對(duì)有所偏向的史料形成抗衡乃至反動(dòng);在作為社會(huì)建構(gòu)的向度上,口述歷史考察文本、敘事與話語(yǔ)實(shí)踐的建構(gòu)過程,洞察其敘事類型和主題以及相關(guān)闡釋的來龍去脈,理解作為文本的個(gè)體敘事"與其他社會(huì)力量是以怎樣的方式發(fā)生交互作用";在作為行動(dòng)的向度上,口述歷史嘗試?yán)斫庠?講述自己的故事"過程中,行動(dòng)者如何通過故事分享、情感共鳴和認(rèn)同形塑相互連接,在行動(dòng)中"重組社會(huì)"。
【文章來源】:天津社會(huì)科學(xué). 2020,(04)北大核心CSSCI
【文章頁(yè)數(shù)】:8 頁(yè)
【文章目錄】:
一、信度與效度:口述歷史面對(duì)的質(zhì)疑與應(yīng)對(duì)
二、作為史料的口述歷史
三、作為社會(huì)建構(gòu)的口述歷史
四、作為行動(dòng)的口述歷史
結(jié) 語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]上海小三線口述史選編(三)[J]. 徐有威. 冷戰(zhàn)國(guó)際史研究. 2016(01)
[2]社會(huì)記憶研究:西方脈絡(luò)、中國(guó)圖景與方法實(shí)踐[J]. 錢力成,張翮翾. 社會(huì)學(xué)研究. 2015(06)
[3]連結(jié)性轉(zhuǎn)向之后的媒介、戰(zhàn)爭(zhēng)與記憶[J]. 安德魯·霍斯金斯,李紅濤. 探索與爭(zhēng)鳴. 2015(07)
[4]上海小三線口述史選編(二)[J]. 徐有威. 冷戰(zhàn)國(guó)際史研究. 2014(02)
[5]上海小三線口述史選編(一)[J]. 徐有威. 冷戰(zhàn)國(guó)際史研究. 2011(02)
[6]當(dāng)代美國(guó)口述史學(xué)的主流趨勢(shì)[J]. 楊祥銀. 社會(huì)科學(xué)戰(zhàn)線. 2011(02)
[7]跟隨行動(dòng)者重組社會(huì)——讀拉圖爾的《重組社會(huì):行動(dòng)者網(wǎng)絡(luò)理論》[J]. 吳瑩,盧雨霞,陳家建,王一鴿. 社會(huì)學(xué)研究. 2008(02)
本文編號(hào):3045133
【文章來源】:天津社會(huì)科學(xué). 2020,(04)北大核心CSSCI
【文章頁(yè)數(shù)】:8 頁(yè)
【文章目錄】:
一、信度與效度:口述歷史面對(duì)的質(zhì)疑與應(yīng)對(duì)
二、作為史料的口述歷史
三、作為社會(huì)建構(gòu)的口述歷史
四、作為行動(dòng)的口述歷史
結(jié) 語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]上海小三線口述史選編(三)[J]. 徐有威. 冷戰(zhàn)國(guó)際史研究. 2016(01)
[2]社會(huì)記憶研究:西方脈絡(luò)、中國(guó)圖景與方法實(shí)踐[J]. 錢力成,張翮翾. 社會(huì)學(xué)研究. 2015(06)
[3]連結(jié)性轉(zhuǎn)向之后的媒介、戰(zhàn)爭(zhēng)與記憶[J]. 安德魯·霍斯金斯,李紅濤. 探索與爭(zhēng)鳴. 2015(07)
[4]上海小三線口述史選編(二)[J]. 徐有威. 冷戰(zhàn)國(guó)際史研究. 2014(02)
[5]上海小三線口述史選編(一)[J]. 徐有威. 冷戰(zhàn)國(guó)際史研究. 2011(02)
[6]當(dāng)代美國(guó)口述史學(xué)的主流趨勢(shì)[J]. 楊祥銀. 社會(huì)科學(xué)戰(zhàn)線. 2011(02)
[7]跟隨行動(dòng)者重組社會(huì)——讀拉圖爾的《重組社會(huì):行動(dòng)者網(wǎng)絡(luò)理論》[J]. 吳瑩,盧雨霞,陳家建,王一鴿. 社會(huì)學(xué)研究. 2008(02)
本文編號(hào):3045133
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