【摘要】：從19世紀(jì)末到太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)前,兩代美國日裔移民在不同的背景之下表現(xiàn)出不同程度的“日本人意識”。第一代美國日裔主要是作為勞工移民到美國,大多數(shù)并未想過永久居留那里,而是希望衣錦還鄉(xiāng)。而且,他們由于接受了明治政府的“皇國教育”,具有強(qiáng)烈的“日本人意識”。但是,因?yàn)槊绹鐣?huì)的排斥和日本政府的漠不關(guān)心,他們產(chǎn)生了“棄兒”之感。20世紀(jì)的第一個(gè)十年之后,他們開始選擇在美國永久定居。在美國等級秩序的不利環(huán)境中,為了加強(qiáng)群體凝聚力以提高自己的社會(huì)地位,他們逐漸強(qiáng)化“日本人意識”。大約在同時(shí)期,進(jìn)入帝國主義擴(kuò)張階段的日本政府意識到日裔移民的重要性,于是,他們改變了以往對海外日裔漠不關(guān)心的態(tài)度,通過各種手段加強(qiáng)美國日裔一代和二代移民的“日本人意識”,希望為他所用。正文分四個(gè)部分,首先分析了19世紀(jì)末20世紀(jì)初一代日裔移民前往美國的原因及目的,并對他們的移民概況做了歸納總結(jié),其中包括日本政府和美國社會(huì)對他們的態(tài)度,由此我們可以看到一代移民最初的“日本人意識”。第二部分探究了美國日裔的“日本人意識”的傳統(tǒng)其發(fā)展,其中包括明治時(shí)期建立“國家神道”對其產(chǎn)生的影響及到達(dá)美國之后為了維持在美等級秩序而與菲律賓展開的斗爭并在此過程中加強(qiáng)的“日本人意識”;進(jìn)入20世紀(jì)20,30年代以后,日本政府因?yàn)槠鋺?zhàn)略需求對移民進(jìn)行重新定位,希望通過跨國教育的方式加強(qiáng)二代移民的“日本意識”為己所用。第三部分探究了太平洋戰(zhàn)爭前美國日裔“日本人意識”強(qiáng)化并達(dá)到頂峰的過程,包括美國日裔在日本政府的煽動(dòng)下對美國進(jìn)行的親日宣傳,對在華戰(zhàn)爭前線日本士兵的捐錢捐物,并用文化表達(dá)的方式來展現(xiàn)自己的“日本人意識”,這種情感在海外日本人大會(huì)中最終達(dá)到高潮。第四部分描述了太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)后他們折衷的國家意識無法維持下去,因此由“日本人意識”轉(zhuǎn)向了“美國精神”。本文通過對美國日裔的移民歷程及生存狀況進(jìn)行了深入的研究,日裔的“日本人意識”因?yàn)橥獠凯h(huán)境的變化也一直在發(fā)生變化,直到太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)日裔移民出于自身生存的考慮最終倒向了“美國精神”,以此也為美國日裔的“日本人意識”劃上了句號。
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【學(xué)位授予單位】：河北師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號】：K712.5;K313.4

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本文編號：2471139