本文選題：高田早苗 + 早稻田大學(xué)�。� 參考：《史林》2012年06期

【摘要】：高田早苗將中國視為日本對外進行帝國主義擴張的主要舞臺,但又主張用和平手段,促進中國教育改革,通過日本來接受西洋近代文明。1905年他來華進行為期三個月的教育考察,為設(shè)立早稻田大學(xué)清國留學(xué)生部爭取各地督撫的支持�；貒�,他又向日本國內(nèi)傳達其對中國教育狀況的認(rèn)識與評價,以及他本人對中日教育關(guān)系等問題的思考與建議,希望說服日本人從教育上對中國進行誘導(dǎo)開發(fā),形成兩國利益共同體。而在其游歷中國前后,亦有不少中國官紳前往日本視察,與高田有所接觸。高田在為他們提供方便的同時,也將早稻田的師生推薦到中國來擔(dān)任教習(xí)或顧問,從而擴展與加深了早稻田大學(xué)在近代中國的影響。
[Abstract]:Takata regarded China as the main stage for Japan's imperialist expansion abroad, but also advocated promoting China's educational reform by peaceful means and accepting modern Western civilization through Japan. In 1905, he came to China for a three-month educational inspection. For the establishment of Waseda University Department of overseas students in Qing Dynasty to seek the support of local governors. After returning to Japan, he conveyed to Japan his understanding and evaluation of the educational situation in China, as well as his own thoughts and suggestions on issues such as Sino-Japanese educational relations, hoping to persuade the Japanese to conduct education-induced development of China. Forming a community of interests between the two countries. Before and after his trip to China, many Chinese officials and gentry visited Japan and contacted Takata. Takata not only provided them with convenience, but also recommended the teachers and students of Waseda to teach or advise in China, thus expanding and deepening the influence of Waseda University in modern China.
【作者單位】： 中山大學(xué)歷史系;
【基金】：中國教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃”資助
【分類號】：K257;K313.4

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本文編號：1883435