長(zhǎng)陽(yáng)土家族白虎文化蘊(yùn)含著崇力尚勇、仁義放達(dá)、生態(tài)和諧的人文主義內(nèi)涵,有著較為豐富的傳承形態(tài)。梳理現(xiàn)有的兩個(gè)傳承路徑即民間文學(xué)的講唱實(shí)踐和民間信仰的儀式實(shí)踐,論證了白虎文化歷史性傳承的重要影響。在此基礎(chǔ)上,分析了公共文化與教育融合的傳承路徑價(jià)值,為土家族白虎文化在當(dāng)代煥發(fā)新的活力提供可能,也對(duì)傳統(tǒng)文化資源的當(dāng)代傳承有一定意義。 

【文章來(lái)源】：廣西民族大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2020,42(02)北大核心CSSCI

【文章頁(yè)數(shù)】：8 頁(yè)

【文章目錄】：
一、研究緣起
二、“講唱”與“儀式”：白虎文化的兩大傳承路徑
    （一）民間文學(xué)形態(tài)的講唱路徑
        1．民間歌謠與始祖敘事
        2．“老巴子”故事
    （二）民間信仰形態(tài)的儀式路徑
        1．六月六向王節(jié)
        2．人生儀禮與撒葉兒嗬
三、公共文化與教育融合的當(dāng)代傳承
    （一）公共文化路徑探索
        1．從社會(huì)關(guān)系與公眾交往的角度，思考白虎文化寓含的神話(huà)資源轉(zhuǎn)化
        2．從傳統(tǒng)文化資源與現(xiàn)代公共文化資源相整合的角度，思考白虎文化的轉(zhuǎn)化
    （二）教育傳承路徑探索
        1．故事家進(jìn)校園，直接傳承白虎文化
        2．開(kāi)辦校園專(zhuān)欄，營(yíng)造白虎文化傳承氛圍
    （三）公共文化與教育融合的傳承創(chuàng)新


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3241383