本文選題：東盟意識 + 東盟留學生�。� 參考：《暨南大學》2013年碩士論文

【摘要】：東盟意識是東南亞10國40多年來通過相互合作而形成的一種維護本地區(qū)國家共同利益的相互尊重、相互協(xié)作的精神。東盟意識的塑造是由東盟各國之間的互動建構而成的，是由東盟各個國家通過交往形成的一種信仰意識結構。東盟一直強調培養(yǎng)東盟人民地區(qū)意識的重要性，尤其要從青少年開始。多年來，東盟一直實施各種政策和措施，在教育、文化、社會活動等各方面都投入了大量資源，希望培養(yǎng)和提升青年人的東盟意識。青年人作為東盟未來的棟梁，其是否具有東盟意識將對地區(qū)建設和一體化進程產生重要影響。這種意識也將有助于增強東盟的社會發(fā)展動力，以更好地解決東盟各種政治、經濟和社會問題。2007年新加坡學者和泰國學者在東盟10國大學進行了東盟意識調查，但至今已經過去了5年，東盟青少年的東盟意識是否有所提升，是值得進一步研究的問題。 筆者通過對廣州東盟留學生的問卷調查和深入訪談，從一個側面來了解東盟留學生的東盟意識現(xiàn)狀。筆者參照2007年新加坡和泰國學者的調查問卷，從對東盟的態(tài)度、對東盟知識的掌握程度、對東盟地區(qū)及國家的定位、一體化的愿景與行動等維度來測量在廣州高校留學的東盟國家留學生的東盟意識。問卷數(shù)據(jù)統(tǒng)計結果顯示，東盟留學生具有一定的東盟意識，65.2%的留學生認同自己是東盟人，但是其程度不高，而且不同國籍的留學生對東盟的看法也存在差異。其中，來自中南半島國家的留學生對東盟的態(tài)度也比來自東南亞海島國家的留學生對東盟的態(tài)度更為熱情。同時，東盟留學生的東盟意識程度還受到其相互交往程度的影響，越是認識東盟其他成員國朋友的人其東盟意識就越強。另外，主動關注東盟信息的東盟留學生其東盟意識也較強。 在全球化不斷發(fā)展的今天，東盟共同體的發(fā)展面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)，需要凝聚青年人為共同體的建設努力。東盟還需縮小成員國的發(fā)展差距，讓東盟各國人民都能享受到東盟共同體建設所帶來的實惠。而對于中國來說，了解東盟青年人的思維模式和行為方式，，將有助于促進中國與東盟國家民眾之間的交流與互動，從而進一步加強中國與東盟的合作。
[Abstract]:ASEAN consciousness is a spirit of mutual respect and cooperation between 10 Southeast Asian countries through mutual cooperation for more than 40 years. The shaping of ASEAN consciousness is constructed by the interaction among ASEAN countries and is a kind of belief consciousness structure formed by each ASEAN country through communication. ASEAN has always stressed the importance of developing ASEAN people's awareness of the region, especially young people. Over the years, ASEAN has been implementing various policies and measures, in education, culture, social activities and other aspects of the investment in a large number of resources, hoping to cultivate and enhance the awareness of ASEAN young people. As the future pillars of ASEAN, whether young people have ASEAN consciousness or not will have an important impact on regional construction and integration process. This awareness will also contribute to strengthening ASEAN's social development momentum to better address ASEAN's various political, economic and social problems. In 2007, Singapore and Thai scholars conducted ASEAN Awareness surveys at the University of 10 ASEAN countries, However, five years have passed and it is worth further study whether ASEAN youth's awareness of ASEAN has been improved. Based on the questionnaire survey and in-depth interview, the author tries to understand the ASEAN consciousness of ASEAN students from one aspect. The author refers to the questionnaire of Singapore and Thailand scholars in 2007, from the attitude towards ASEAN, the degree of mastery of ASEAN knowledge, the positioning of ASEAN region and countries. The dimensions of integration vision and action are used to measure the ASEAN consciousness of ASEAN students studying in Guangzhou colleges and universities. The results of questionnaire data show that 65.2% of ASEAN students agree that they are ASEAN students, but their degree is not high, and different nationalities of students have different views on ASEAN. Among them, the attitude of the students from the Indochina Peninsula to ASEAN is more enthusiastic than that of the students from the Southeast Asian Island countries. At the same time, the degree of ASEAN awareness of ASEAN students is also affected by the degree of mutual contact, and the more people who know friends of other ASEAN member countries, the stronger their ASEAN consciousness. In addition, ASEAN students who pay active attention to ASEAN information are also aware of ASEAN. Today, with the development of globalization, the development of ASEAN Community is facing severe challenges, so it is necessary to unite the young people for the construction of the Community. ASEAN also needs to narrow the development gap among its members so that its people can enjoy the benefits of ASEAN Community building. For China, understanding the thinking mode and behavior of ASEAN youth will help to promote the exchange and interaction between the people of China and ASEAN countries, thus further strengthen the cooperation between China and ASEAN.
【學位授予單位】：暨南大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2013
【分類號】：D814.1;G648.9

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本文編號：1929073