西方大學(xué)精神傳統(tǒng)的研究
發(fā)布時間:2021-08-31 03:04
本研究力求以辯證唯物主義和歷史唯物主義的方法論為依舊,運用文獻(xiàn)法,研究從中世紀(jì)以來至今西方大學(xué)精神傳統(tǒng)的初現(xiàn)、形成與發(fā)展。通過對近十年來,尤其是近幾年國內(nèi)外對相關(guān)問題的研究的整理、歸納和總結(jié),尋找和發(fā)現(xiàn)西方大學(xué)精神傳統(tǒng)發(fā)展的內(nèi)在邏輯規(guī)律。 本研究共六章,由三部分組成。第一部分為引論。這一部分通過對問題的提出、研究對象、研究方法的回答,明確了本研究的理論價值和現(xiàn)實意義。本研究認(rèn)為,研究西方大學(xué)精神傳統(tǒng)不僅可以促進(jìn)大學(xué)理論研究對象和范圍的拓展,還有利于人們對大學(xué)精神傳統(tǒng)有更深刻的體認(rèn),而且研究西方大學(xué)精神傳統(tǒng)還能為我國大學(xué)的發(fā)展提供可資借鑒的經(jīng)驗。第二、三、四、五章為第二部分,是本研究的重點內(nèi)容,主要將西方大學(xué)精神傳統(tǒng)的發(fā)展分成三個階段,通過對具體的歷史階段的考察和分析,總結(jié)和概括了三個發(fā)展階段的基本特征,并進(jìn)行了簡要的評價。在這部分還重點分析了西方大學(xué)精神傳統(tǒng)的概念。本研究認(rèn)為,西方大學(xué)精神傳統(tǒng)是西方大學(xué)在具體的西方文化背景之下,經(jīng)過漫長的發(fā)展過程,逐漸積淀而成的充分體現(xiàn)西方大學(xué)作為一個獨特機構(gòu)的價值準(zhǔn)則和信念。它反映了西方大學(xué)的辦學(xué)宗旨,是西方大學(xué)本質(zhì)的真實寫照。西方大學(xué)精神傳統(tǒng)...
【文章來源】:山西大學(xué)山西省
【文章頁數(shù)】:72 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
引言
第一章 已有成果研究綜述
1.1 大學(xué)精神的概念
1.2 大學(xué)精神傳統(tǒng)的內(nèi)容
1.2.1 大學(xué)自治
1.2.2 學(xué)術(shù)自由
1.2.3 批判精神
1.2.4 科學(xué)精神和人文精神
1.3 目前研究存在的問題
第二章 西方大學(xué)精神傳統(tǒng)的形成和發(fā)展
2.1 西方大學(xué)精神傳統(tǒng)的初現(xiàn)階段(中世紀(jì))
2.1.1 大學(xué)的“理性化”趨勢
2.1.2 大學(xué)有提出異議的傾向
2.1.3 大學(xué)的“世界精神”
2.2 西方大學(xué)精神傳統(tǒng)的形成階段(19世紀(jì)初期—20世紀(jì)上半葉)
2.2.1 尋求理性
2.2.2 追求理智
2.2.3 崇尚自由
2.3 西方大學(xué)精神傳統(tǒng)的發(fā)展階段(20世紀(jì)中期至今)
2.3.1 科學(xué)理性主義的肆虐
2.3.2 人文關(guān)懷精神的淡出
第三章 西方大學(xué)精神傳統(tǒng)解析
3.1 大學(xué)精神傳統(tǒng)的概念
3.1.1 精神的概念
3.1.2 大學(xué)精神和大學(xué)精神傳統(tǒng)
3.1.3 大學(xué)精神和大學(xué)理想、大學(xué)理念
3.2 西方大學(xué)精神傳統(tǒng)的內(nèi)涵
3.2.1 西方大學(xué)精神傳統(tǒng)的概念
3.2.2 西方大學(xué)精神傳統(tǒng)的概念分析
3.3 西方大學(xué)精神傳統(tǒng)的特征
3.3.1 穩(wěn)定性和動態(tài)性相統(tǒng)一
3.3.2 復(fù)雜性和純粹性相統(tǒng)一
3.3.3 傳統(tǒng)性和超越性相統(tǒng)一
第四章 西方大學(xué)精神傳統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)
4.1 西方大學(xué)作為一種獨特的組織結(jié)構(gòu),其精神傳統(tǒng)表現(xiàn)為大學(xué)自治精神和學(xué)術(shù)自由精神
4.1.1 大學(xué)自治精神
4.1.2 學(xué)術(shù)自由精神
4.2 西方大學(xué)作為學(xué)術(shù)共同體,其精神傳統(tǒng)表現(xiàn)為科學(xué)精神、人文精神、保守精神和開放精神
4.2.1 科學(xué)精神
4.2.2 人文精神
4.2.3 保守精神
4.2.4 開放精神
4.3 西方大學(xué)作為一種高層次的文化機構(gòu),其精神傳統(tǒng)表現(xiàn)為批判精神和創(chuàng)新精神
4.3.1 批判精神
4.3.2 創(chuàng)新精神
第五章 西方大學(xué)精神傳統(tǒng)的歷史功能和當(dāng)代價值
5.1 西方大學(xué)精神傳統(tǒng)的歷史功能
5.1.1 規(guī)范和約束功能
5.1.2 培養(yǎng)和塑造功能
5.1.3 延續(xù)和發(fā)展功能
5.1.4 傳承和引導(dǎo)功能
5.2 西方大學(xué)精神傳統(tǒng)的當(dāng)代價值
第六章 結(jié)論
參考文獻(xiàn)
致謝
附錄
承諾書
本文編號:3374055
【文章來源】:山西大學(xué)山西省
【文章頁數(shù)】:72 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
引言
第一章 已有成果研究綜述
1.1 大學(xué)精神的概念
1.2 大學(xué)精神傳統(tǒng)的內(nèi)容
1.2.1 大學(xué)自治
1.2.2 學(xué)術(shù)自由
1.2.3 批判精神
1.2.4 科學(xué)精神和人文精神
1.3 目前研究存在的問題
第二章 西方大學(xué)精神傳統(tǒng)的形成和發(fā)展
2.1 西方大學(xué)精神傳統(tǒng)的初現(xiàn)階段(中世紀(jì))
2.1.1 大學(xué)的“理性化”趨勢
2.1.2 大學(xué)有提出異議的傾向
2.1.3 大學(xué)的“世界精神”
2.2 西方大學(xué)精神傳統(tǒng)的形成階段(19世紀(jì)初期—20世紀(jì)上半葉)
2.2.1 尋求理性
2.2.2 追求理智
2.2.3 崇尚自由
2.3 西方大學(xué)精神傳統(tǒng)的發(fā)展階段(20世紀(jì)中期至今)
2.3.1 科學(xué)理性主義的肆虐
2.3.2 人文關(guān)懷精神的淡出
第三章 西方大學(xué)精神傳統(tǒng)解析
3.1 大學(xué)精神傳統(tǒng)的概念
3.1.1 精神的概念
3.1.2 大學(xué)精神和大學(xué)精神傳統(tǒng)
3.1.3 大學(xué)精神和大學(xué)理想、大學(xué)理念
3.2 西方大學(xué)精神傳統(tǒng)的內(nèi)涵
3.2.1 西方大學(xué)精神傳統(tǒng)的概念
3.2.2 西方大學(xué)精神傳統(tǒng)的概念分析
3.3 西方大學(xué)精神傳統(tǒng)的特征
3.3.1 穩(wěn)定性和動態(tài)性相統(tǒng)一
3.3.2 復(fù)雜性和純粹性相統(tǒng)一
3.3.3 傳統(tǒng)性和超越性相統(tǒng)一
第四章 西方大學(xué)精神傳統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)
4.1 西方大學(xué)作為一種獨特的組織結(jié)構(gòu),其精神傳統(tǒng)表現(xiàn)為大學(xué)自治精神和學(xué)術(shù)自由精神
4.1.1 大學(xué)自治精神
4.1.2 學(xué)術(shù)自由精神
4.2 西方大學(xué)作為學(xué)術(shù)共同體,其精神傳統(tǒng)表現(xiàn)為科學(xué)精神、人文精神、保守精神和開放精神
4.2.1 科學(xué)精神
4.2.2 人文精神
4.2.3 保守精神
4.2.4 開放精神
4.3 西方大學(xué)作為一種高層次的文化機構(gòu),其精神傳統(tǒng)表現(xiàn)為批判精神和創(chuàng)新精神
4.3.1 批判精神
4.3.2 創(chuàng)新精神
第五章 西方大學(xué)精神傳統(tǒng)的歷史功能和當(dāng)代價值
5.1 西方大學(xué)精神傳統(tǒng)的歷史功能
5.1.1 規(guī)范和約束功能
5.1.2 培養(yǎng)和塑造功能
5.1.3 延續(xù)和發(fā)展功能
5.1.4 傳承和引導(dǎo)功能
5.2 西方大學(xué)精神傳統(tǒng)的當(dāng)代價值
第六章 結(jié)論
參考文獻(xiàn)
致謝
附錄
承諾書
本文編號:3374055
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