隨著中國建設(shè)社會主義法治國家理念的不斷深入,公民的法治意識顯著提升,法治理念滲透在社會生活的方方面面,法治教育也將在法治國家的建設(shè)過程中發(fā)揮重要作用。然而,不可忽視的是,中國法治教育仍面臨許多困難,法治精神和原則還沒有內(nèi)化為每一個公民心中的信仰,沒有外化為每一個公民日常生活行為。這顯然是落實全面推進(jìn)依法治國的障礙因素之一。在我國社會改革進(jìn)入深水區(qū)的發(fā)展階段,所有的改革和所有的改革成果都應(yīng)體現(xiàn)出法治精神。因此,我國公民的法治教育任重道遠(yuǎn)。《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問題的決定》是我黨十八大以來法治建設(shè)的重要指導(dǎo)文件,“決定”指出,依法治國是建設(shè)社會主義法治國家的本質(zhì)要求和根本保障,是完善我國法治體系、提高法治治理能力的前提條件,法治國家的建設(shè)事關(guān)每一個群眾能否在訴訟過程中感受到法律的公平正義,事關(guān)和諧社會和中國夢的實現(xiàn)。習(xí)近平總書記一再強調(diào),法治中國的建設(shè)應(yīng)將著力點放在法治觀念的培養(yǎng)、法律知識的普及、法治教育的深化上。法治中國的建設(shè)要求我們在全面開展法治宣傳教育工作的同時,構(gòu)建起科學(xué)、合理的國民教育體系,將法律精神以創(chuàng)新性的方式貫徹到基層群眾的思想意識當(dāng)中。法治教育應(yīng)從娃娃抓起... 

【文章來源】：華中師范大學(xué)湖北省 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：167 頁

【學(xué)位級別】：博士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
導(dǎo)論
    一、當(dāng)代中國法治教育研究的背景、目的和意義
        （一） 論文研究的背景
        （二） 論文研究的目的和意義
    二、當(dāng)代中國法治教育研究現(xiàn)狀分析
        （一） 國內(nèi)研究現(xiàn)狀分析
        （二） 國外研究現(xiàn)狀分析
    三、論文的研究思路與方法
        （一） 論文的研究思路與創(chuàng)新點
        （二） 主要研究方法
第一章 法治與法治教育概述
    一、法治的歷史發(fā)展
        （一） 法治的內(nèi)涵與外延
        （二） 法治觀念在中國的形成與演化
    二、全面推進(jìn)中國法治的重大價值
        （一） 保障市場經(jīng)濟的健康發(fā)展
        （二） 維護社會的公平正義
        （三） 制約政府的公共權(quán)力
        （四） 實現(xiàn)國家的長治久安
    三、法治教育：全面推進(jìn)法治的必然要求
        （一） 法治教育的主體和客體
        （二） 法治教育的重大意義
第二章 中國法治教育的客觀依據(jù)
    一、中國法治教育的理論依據(jù)
        （一） 馬克思主義的法哲學(xué)思想內(nèi)含法治教育
        （二） 思想政治教育內(nèi)在地包含法治教育
    二、中國法治教育的實踐依據(jù)
        （一） 培養(yǎng)高素質(zhì)的公民需要法治教育
        （二） 建構(gòu)和諧的社會依靠法治教育
        （三） 提升政府的公信力期待法治教育
        （四） 增強執(zhí)政黨的執(zhí)政能力呼喚法治教育
第三章 中國法治教育的歷史資源
    一、對中國古代德教傳統(tǒng)的傳承
        （一） 禮法結(jié)合的法治觀念
        （二） 知法守法的意識觀念
        （三） 道德教化的民族傳統(tǒng)
    二、對西方法治信仰的借鑒
        （一） 法治精神與西方法治精神的誕生
        （二） 法治精神與基督教信仰的關(guān)聯(lián)
第四章 中國法治教育的主要內(nèi)容
    一、現(xiàn)代法治精神的教育
        （一） 法律至上精神的教育
        （二） 自由民主精神的教育
        （三） 法律面前人人平等精神的教育
        （四） 維護公平正義精神的教育
        （五） 保障基本人權(quán)精神的教育
    二、公民法治信仰的教育
        （一） 法律的人文關(guān)懷教育
        （二） 法治的情感信念教育
        （三） 法律的獨立人格教育
    三、公正的司法程序教育
        （一） 程序正義的應(yīng)然性教育
        （二） 重實體輕程序的歷史教訓(xùn)的教育
        （三） 法官的自由心證及其教育
    四、公民的守法責(zé)任教育
        （一） 守法責(zé)任的內(nèi)涵及意義
        （二） 守法責(zé)任的樹立與堅持
        （三） 守法責(zé)任的融合與統(tǒng)一
第五章 中國法治教育的原則和主要方法
    一、中國法治教育的基本原則
        （一） 理論聯(lián)系實際的原則
        （二） 教育與服務(wù)社會相統(tǒng)一的原則
        （三） 專業(yè)教育與全社會共同參與相結(jié)合的原則
    二、現(xiàn)代化的實效性教育法
        （一） 網(wǎng)絡(luò)化教育法
        （二） 實效性為主導(dǎo)的教育方法
    三、蘭德爾的案例教育法
        （一） 蘭德爾案例教育法的內(nèi)涵
        （二） 在課堂中以案例教學(xué)為中心
        （三） 培養(yǎng)以學(xué)生為主導(dǎo)的教育方式
第六章 當(dāng)前中國法治教育存在的問題與原因
    一、法治教育的成績與經(jīng)驗
        （一） 法治教育的成績
        （二） 法治教育的經(jīng)驗
    二、法治教育存在的主要問題
        （一） 法治教育隊伍嚴(yán)重不足
        （二） 法治教育內(nèi)容比較滯后
        （三） 法治教育方法缺乏創(chuàng)新
        （四） 法治教育效果不如人意
    三、法治教育存在問題的原因
        （一） 社會轉(zhuǎn)型期的原因
        （二） 教育職能部門的原因
        （三） 政府領(lǐng)導(dǎo)和推動不力的原因
第七章 有效開展法治教育的主要路徑
    一、執(zhí)政黨與各級政府的引領(lǐng)示范
        （一） 內(nèi)部法治意識的不斷提升
        （二） 良好外部教育環(huán)境的營造
        （三） 行政力保障教育效果的推進(jìn)
    二、學(xué)校教學(xué)體系與教育機制的拓展
        （一） 幼兒園和小學(xué)階段教學(xué)體系與教育機制的建立
        （二） 中學(xué)階段教學(xué)體系與教育機制的發(fā)展
        （三） 大學(xué)階段教學(xué)體系與教育機制的拓新
    三、大眾傳播媒體對法律知識和法治精神的有效傳播
        （一） 大眾媒體的引導(dǎo)性傳播
        （二） 傳統(tǒng)媒體的創(chuàng)新性傳播
        （三） 新媒體下的趨宜性傳播
    四、專業(yè)教育隊伍持之以恒的普法和法治教育
        （一） 專業(yè)隊伍的精神指引
        （二） 專業(yè)隊伍的物質(zhì)保障
        （三） 專業(yè)隊伍的社會認(rèn)同
    五、憲法權(quán)威地位的確立和法律體系自身的不斷完善
        （一） 憲法立法與公眾參與
        （二） 違憲審查機制的完善
        （三） 依法行政與司法獨立
結(jié)語：法治教育——實現(xiàn)“中國夢”的助推劑
參考文獻(xiàn)
后記


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[3]全面依法治國視域下我國公民法治教育研究[J]. 張社強.  廣西社會主義學(xué)院學(xué)報. 2015(03)
[4]道德治理:國家治理的重要維度[J]. 龍靜云.  華中師范大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版). 2015(03)
[5]公民法治意識培養(yǎng)的思考[J]. 邸楊,陳連軍.  經(jīng)濟研究導(dǎo)刊. 2015(14)
[6]思想政治教育視域中的法治觀教育新探[J]. 馬倩,張斌.  臨沂大學(xué)學(xué)報. 2015(01)
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[8]試論現(xiàn)代法治意識的培育與成長[J]. 吳恒波.  人民論壇. 2014(29)
[9]馬克思法哲學(xué)思想對中國公民法律意識現(xiàn)代化影響[J]. 李笑囡,武杰.  吉林省教育學(xué)院學(xué)報(下旬). 2013(10)
[10]權(quán)力修辭向法律話語的轉(zhuǎn)變——展開法治思維與實施法治方式的前提[J]. 陳金釗.  法律科學(xué)(西北政法大學(xué)學(xué)報). 2013(05)



本文編號：3152112