人才問題是關(guān)系黨和國家事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵,人才是推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要因素,加強(qiáng)和改進(jìn)人才工作是事業(yè)發(fā)展的根本大計。黨的十六大以來,確立了人才強(qiáng)國的發(fā)展戰(zhàn)略,而實施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略,必須堅持以馬克思主義人才理論為指導(dǎo)。在經(jīng)濟(jì)全球化、政治多極化和科學(xué)技術(shù)日新月異的時代背景下,在人才工作中堅持正確的與時俱進(jìn)的指導(dǎo)思想,切實把馬克思主義理論教育同創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合起來,全面推進(jìn)人才工作發(fā)展,對于人才素質(zhì)的提升、人才隊伍的擴(kuò)大、人才結(jié)構(gòu)的協(xié)調(diào),具有其鮮明的時代意義。 馬克思主義人才觀是建立在唯物辯證法基礎(chǔ)上的人才思想理論,具有人民性、實踐性和現(xiàn)實性的根本特征,堅持以最廣大人民的根本利益為評價標(biāo)準(zhǔn),堅持走理論與實踐相結(jié)合的發(fā)展道路。本文從馬克思主義人才觀的形成和發(fā)展以及中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人對馬克思主義人才觀的豐富和創(chuàng)造性應(yīng)用兩個方面入手,以馬克思主義思想史的視角,對馬克思主義人才觀進(jìn)行了理論梳理。本研究回顧了馬克思主義人才觀的創(chuàng)立過程及其本質(zhì)內(nèi)涵,揭示了人才與時代、人民和實踐的關(guān)系。結(jié)合馬克思主義的傳播與共產(chǎn)主義的實踐,進(jìn)一步詮釋了恩格斯、列寧和斯大林這三位在馬克思主義發(fā)展史上具有代表性的人物...

【文章頁數(shù)】：52 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
英文摘要
緒論
    1 研究的背景和目的
        1.1 研究的背景
        1.2 研究的目的
    2 研究的意義
        2.1 理論意義
        2.2 現(xiàn)實意義
    3 研究現(xiàn)狀
    4 研究的方法和主要內(nèi)容
        4.1 研究的方法
        4.2 研究的主要內(nèi)容
        4.3 研究的難點與創(chuàng)新之處
第1章 馬克思主義人才觀產(chǎn)生的背景與歷史條件
    1.1 馬克思主義思想理論體系的初步形成
    1.2 無產(chǎn)階級革命事業(yè)發(fā)展的直接作用
    1.3 無產(chǎn)階級革命政黨壯大的必然結(jié)果
第2章 馬克思主義人才觀的本質(zhì)內(nèi)涵與歷史意義
    2.1 揭示了人才與時代的關(guān)系
    2.2 揭示了人才與人民的關(guān)系
    2.3 揭示了人才與實踐的關(guān)系
第3章 馬克思主義人才觀的歷史發(fā)展
    3.1 恩格斯的馬克思主義人才觀
    3.2 列寧的馬克思主義人才觀
    3.3 斯大林的馬克思主義人才觀
第4章 毛澤東的實踐人才觀
    4.1 正確界定人才
    4.2 正確培養(yǎng)人才
    4.3 正確使用人才
第5章 鄧小平的知識人才觀
    5.1 高度尊重人才
    5.2 科技培育人才
    5.3 合理選拔人才
第6章 江澤民的全面人才觀
    6.1 突出人才創(chuàng)新
    6.2 開發(fā)人才資源
    6.3 加快人才流動
第7章 胡錦濤的科學(xué)人才觀
    7.1 確立人才優(yōu)先
    7.2 發(fā)揮人才效能
    7.3 優(yōu)化人才結(jié)構(gòu)
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
致謝



本文編號：3961387